哪里不對(duì)？”
“推薦信要用學(xué)院統(tǒng)一模板。你這個(gè)是自己做的吧？”
我愣了一下。
前世我走的正常答辯，沒(méi)走過(guò)通道。
但我明明是按照學(xué)校官網(wǎng)下載的模板填的。
“趙老師，官網(wǎng)上的模板就是這個(gè)。”
她抬頭看我一眼，面無(wú)表情。
“官網(wǎng)沒(méi)更新。我說(shuō)不行就不行?！?br>我把材料拿回來(lái)，沒(méi)吵。
出門的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)她在打電話。
“嗯，她來(lái)過(guò)了……我沒(méi)批……放心?！?br>聲音壓得很低，但我聽(tīng)清了。
“放心”兩個(gè)字。
她在給誰(shuí)報(bào)信？
不用猜。陸思瑤。
我坐在學(xué)院樓道里，重新整理材料。
從官網(wǎng)重新下載模板，一個(gè)字一個(gè)字填。
打印、裝訂、簽字。
弄完已經(jīng)下午四點(diǎn)。
我再去辦公室。
趙老師翻了翻，又皺眉。
“你的導(dǎo)師簽字日期寫錯(cuò)了?！?br>“昨天簽的，怎么了？”
“應(yīng)該是今天。你回去重簽?！?br>我盯著她。
“趙老師，你是不是對(duì)我有意見(jiàn)？”
她臉一沉，聲音拔高。
“你這是質(zhì)疑我的工作？”
辦公室其他人都看過(guò)來(lái)。
她在故意鬧大，讓我難堪。
我沒(méi)說(shuō)話，轉(zhuǎn)身走了。
但我沒(méi)去找導(dǎo)師。
我直接去找副院長(zhǎng)。
趙教授的師兄，王副院長(zhǎng)。
路上我給趙教授發(fā)了條微信：“老師，通道材料被卡了，我找王老師幫忙，您別介意。”
他回了一個(gè)字：“好?！?br>我敲開(kāi)王副院長(zhǎng)的門。
他正在看文件。
“王老師，打擾了。我的綠色通道材料都齊了，但教學(xué)秘書那邊一直說(shuō)格式有問(wèn)題。能麻煩您幫我看一眼嗎？”
我把材料遞過(guò)去。
王副院長(zhǎng)翻了五分鐘。
拿起電話。
“趙老師，沈知意的材料我看了。符合要求。你給她辦?！?br>電話那頭沉默了幾秒。
“……好的王老師?！?br>掛完電話，王副院長(zhǎng)看著我說(shuō)。
“你導(dǎo)師剛給我發(fā)了消息。”
“他說(shuō)什么？”
“他說(shuō)，沈知意是他帶過(guò)最好的學(xué)生。誰(shuí)卡她，就是卡他。”
我眼眶一熱。
老師護(hù)著我。
半個(gè)小時(shí)后，趙老師把審批通過(guò)的材料遞給我。
全程沒(méi)看我一眼。
我走出學(xué)院大樓。
手機(jī)震了。
陸思瑤發(fā)來(lái)微信：“知意，聽(tīng)說(shuō)你今天跑了三趟學(xué)院？沒(méi)事吧？”
她怎么知