長怎么看我們這個班？"
"你在意其他家長怎么看，比在意一個孩子寫作文的真實感受更重要？"
"請你注意你的態(tài)度。"
張秀英的手拍在***。
"我是班主任，我有權(quán)也有責(zé)任糾正孩子的不良傾向。你的孩子在作文里編造事實，在同學(xué)面前營造虛假形象，這不是什么真實感受的問題，這是品德問題！"
后排傳來方麗華的聲音。
"張老師說得對。我們方子軒回家就問我，媽媽，陸小舟的爸爸真的是富豪嗎？我怎么回答？我說不是，孩子問我那他為什么要騙人。你說這影響多壞？"
另外兩位媽媽跟著點頭。
張秀英看了看我。
"所以，今天，我需要你做兩件事。第一，當(dāng)著全班小朋友的面，把事實說清楚。第二，替你的孩子道歉。"
教室里安靜得能聽到空調(diào)的嗡嗡聲。
我低頭看了看自己的手。
面粉已經(jīng)搓干凈了，但指縫里還有一點殘留，白的。
"不道歉。"
我說。
第五章
教室里的空氣好像忽然變厚了。
張秀英以為自己聽錯了。
"你說什么？"
"我說，不道歉。"
"你——"
"張老師，我兒子的作文，原來的評分是優(yōu)。是李蕓***給的。評語是視角獨特，情感真摯。我想問一下，一篇作文，一個老師給了優(yōu)，另一個老師說價值觀有問題，以誰的為準(zhǔn)？"
張秀英的臉拉了下來。
"***是代課老師，她對班上孩子的情況不了解。我才是班主任，作文的最終評判標(biāo)準(zhǔn)，由我決定。"
"也就是說，你一個人就能推翻另一個老師的專業(yè)評價？"
"我有這個權(quán)力。"
"好。"我點了點頭，"那我再問一個問題。"
張秀英的下巴微微抬起來。
"你問。"
"博雅精英學(xué)堂，一個學(xué)期一萬二。你上個月在家長群里推薦了三次。我今天來的路上查了一下，博雅精英學(xué)堂的法人代表叫吳濤。張老師，吳濤是你什么人？"
教室后排，方麗華的笑容頓了一下。
張秀英的反應(yīng)很快。
"你這是什么意思？我推薦那個學(xué)堂，是因為教學(xué)質(zhì)量好，跟我有什么關(guān)系？"
"有沒有關(guān)系，你比我清楚。我只是覺得奇怪，一個班主任，對孩子作文的內(nèi)容這么上心，對自己推薦的高價培訓(xùn)班，倒是一點利益回避的意識都沒有。"
張秀英的臉白了一瞬，然后迅速紅了。
"陸小舟的家長，你今天是來道歉的，不是來審問我的！你有意見可以去找校長，但在我的班上，我說了算！"
她轉(zhuǎn)向全班。
"同學(xué)們，大家看到了。這就是有些家長的態(tài)度。孩子寫了不誠實的作文，家長不但不反思，還反過來攻擊老師。大家說，這樣對不對？"
三十七個孩子，沒有一個敢出聲。
舟舟的頭埋得更低了。
我站起來。
"張老師，今天的事，我不會就這樣算了。"
"你威脅我？"
"不是威脅。是告訴你，有些話說出口之前，最好確認(rèn)一下自己站得住站不住。"
我拿起***那篇作文。
張秀英伸手要攔。
"作文是學(xué)校的財產(chǎn)——"
"作文是我兒子寫的。"
我把那張紙折好，放進(jìn)口袋里。
然后走到最后一排，在三十七雙眼睛的注視下，拉起我兒子的手。
"走，舟舟。爸爸帶你回家。"
"陸小舟的家長，你這是曠課！我會記在學(xué)生檔案里的！"
張秀英的聲音從身后追過來。
我沒回頭。
第六章
出了學(xué)校大門，舟舟一直沒說話。
他的手攥著我的手指，攥得很緊。
走到面館門口的時候，我接到了一個電話。
來電顯示：錢叔。
我看了一眼舟舟，對他說："你先進(jìn)去，幫爸爸把桌子擦一下。"
舟舟乖乖進(jìn)了店，我站在門口接起電話。
"長安，月底那個省級餐飲行業(yè)大會的邀請函發(fā)過來了。組委會那邊問了三次，確認(rèn)你本人到不到場。你名字印在**團(tuán)名單的第一位，你要是不去，人家不好排座次。"
"我知道了。"
"還有，上次你說要追加投資的那個中央廚房項目，選址報告出來了。清河區(qū)那塊地條件最好，離你那個小面館就兩條街。你要不要看看？"
"回頭再說。"
"行吧。