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高考前一個(gè)月,同桌開(kāi)始變成我我同桌熱門(mén)的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)_完整版小說(shuō)高考前一個(gè)月,同桌開(kāi)始變成我(我同桌)

高考前一個(gè)月,同桌開(kāi)始變成我

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小說(shuō)簡(jiǎn)介

《高考前一個(gè)月,同桌開(kāi)始變成我》中有很多細(xì)節(jié)處的設(shè)計(jì)都非常的出彩,通過(guò)此我們也可以看出“遲燈野”的創(chuàng)作能力,可以將我同桌等人描繪的如此鮮活,以下是《高考前一個(gè)月,同桌開(kāi)始變成我》內(nèi)容介紹:高考體檢那天,我在檔案袋里看見(jiàn)了同桌的照片。照片下面,卻印著我的名字。班主任伸手來(lái)抽那張表,笑著說(shuō):“打印錯(cuò)了,別影響考試心態(tài)。”我沒(méi)松手。因?yàn)槟遣皇堑谝淮巍R粋€(gè)月前,許眠剪了和我一樣的短發(fā),戴了和我一樣的黑框眼鏡。她開(kāi)始用我的筆,學(xué)我的字,連作文里寫(xiě)的“十二歲闌尾炎住院”,都是我親身經(jīng)歷過(guò)的事。我以為她只是壓力太大。直到體檢表翻到下一頁(yè)。緊急聯(lián)系人那欄,我媽的手機(jī)號(hào)被劃掉了。換成了許眠家的座機(jī)。...

精彩內(nèi)容

,疼得說(shuō)不出話。
那是我的經(jīng)歷。
我十二歲那年,沈蘭背我去急診。
她的帆布包帶勒進(jìn)手心,留下兩道紅印。
這件事,我只在初中作文里寫(xiě)過(guò)。
那本作文選,放在我家書(shū)柜最下面。
我回頭看許眠。
她靠著樓梯扶手,正看我的后頸。
我忽然問(wèn)她:
“許眠,你十二歲也闌尾炎?”
她眨了眨眼。
“我不記得了?!?br>“作文里寫(xiě)得挺清楚?!?br>她嘴唇動(dòng)了一下。
周老師停在辦公室門(mén)口,轉(zhuǎn)頭看我。
“沈知夏。”
她把我的名字念得很重。
“你現(xiàn)在最重要的是體檢和高考,不要把注意力放在同學(xué)身上?!?br>辦公室里有兩個(gè)老師在改卷。
風(fēng)扇吹著一摞答題卡,邊角一下一下抖。
周老師拉開(kāi)抽屜,把我的檔案袋放進(jìn)去。
我伸手按住抽屜邊。
“照片錯(cuò)了,我要看怎么處理。”
“學(xué)校會(huì)處理?!?br>“什么時(shí)候?”
“下午?!?br>“誰(shuí)處理?”
她看了我一會(huì)兒。
“你這是不信任老師?”
我沒(méi)回答。
旁邊的數(shù)學(xué)老師抬頭看了一眼,又低頭批卷。
紅筆劃過(guò)紙面,發(fā)出刺啦一聲。
周老師放緩語(yǔ)氣。
“知夏,你最近狀態(tài)不太穩(wěn)?!?br>她從桌上抽出一張便利貼。
“許眠只是換了個(gè)發(fā)型,你就說(shuō)她學(xué)你?!?br>“作文課也只是巧合?!?br>“現(xiàn)在照片貼錯(cuò),你又這么激動(dòng)?!?br>她把便利貼壓在檔案袋上。
“高考前出現(xiàn)焦慮,很正常?!?br>許眠站在門(mén)口,沒(méi)有進(jìn)來(lái)。
她低著頭,手指搭在門(mén)框邊。
指甲剪得很短。
和我一樣。
我盯著那張便利貼。
上面寫(xiě)著:
沈知夏,情緒觀察。
日期,是三天前。
我笑了一下。
“周老師,照片貼錯(cuò),是我情緒問(wèn)題嗎?”
辦公室安靜了幾秒。
窗外操場(chǎng)傳來(lái)口哨聲。
周老師把便利貼收起來(lái)。
“你先回去體檢。”
我點(diǎn)頭。
“好。”
我轉(zhuǎn)身往外走。
許眠下意識(shí)讓開(kāi)。
擦肩而過(guò)時(shí),我看見(jiàn)她校服口袋里露出一截筆帽。
黑色中性筆,銀色夾扣。
和我桌上的那支,一模一樣。
下樓前,我打開(kāi)手機(jī)相冊(cè)。
剛才那張反光照片很模糊。
但夠用了。
許眠的臉,我的名字,我的考生號(hào)。
全在里面。
我把照片傳進(jìn)云盤(pán)。
又發(fā)給了自己的小號(hào)郵箱。
做完這些,我才回體檢室。
體檢老師把檔案袋遞給我時(shí),已經(jīng)換了一份表。
照片變回了我的。
邊角很新。
紙上還有剛打印出來(lái)的溫?zé)帷?br>周老師站在旁邊。
“你看,處理好了?!?br>我接過(guò)體檢表。
姓名對(duì)。
照片對(duì)。
考生號(hào)也對(duì)。
我翻到第二頁(yè)。
緊急***那欄,我媽沈蘭的手機(jī)號(hào)被劃掉了。
旁邊用黑筆補(bǔ)了一串座機(jī)號(hào)。
尾號(hào) 0317。
我見(jiàn)過(guò)這個(gè)號(hào)碼。
許眠家長(zhǎng)聯(lián)系表上,就是它。
我抬頭。
許眠站在窗邊,正看著我。
她的嘴角一點(diǎn)點(diǎn)抿起來(lái)。
像是在練習(xí)我的表情。
02
晚自習(xí)前,周老師讓**發(fā)了一張表。
《高三沖刺階段學(xué)生情緒自查表》。
每人一份。
發(fā)到我桌上時(shí),**動(dòng)作頓了一下。
“知夏,周老師說(shuō)你填完直接交辦公室?!?br>我看著那張表。
第一欄是姓名。
第二欄是近期睡眠。
第三欄是是否出現(xiàn)持續(xù)焦慮、被害感、同伴誤解等情況。
最后一欄,是學(xué)生簽字。
我的筆袋放在桌角。
拉鏈?zhǔn)情_(kāi)的。
里面少了一支黑色中性筆。
許眠坐在我右手邊,正在寫(xiě)字。
筆尖劃過(guò)紙面,節(jié)奏很慢。
我側(cè)頭看過(guò)去。
她手里拿的,就是我的筆。
銀色夾扣上有一道小裂紋。
那是上周我摔的。
“許眠?!?br>她抬起頭。
“你拿了我的筆?”
她低頭看了一眼。
“啊,對(duì)不起,我以為是我的?!?br>她把筆遞過(guò)來(lái)。
手指碰到我時(shí),很涼。
我沒(méi)接。
“你自己的呢?”
她拉開(kāi)筆袋。
里面躺著三支一模一樣的黑色中性筆。
銀色夾扣。
透明筆身。
連筆尾貼的小標(biāo)簽都一樣。
標(biāo)簽上寫(xiě)著:SZX。
我的縮寫(xiě)。
她發(fā)現(xiàn)我在看,趕緊把筆袋合上。
“文具店買(mǎi)的,剛好一樣?!?br>**在前排轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。
“沈知夏,別因?yàn)橐恢ЧP又吵吧?”
我看著他。

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