故事------------------------------------------，以及腹中偶爾襲來的、一陣強(qiáng)過一陣、仿佛在提醒她“安分點(diǎn)，別亂動(dòng)”的規(guī)律性陣痛中，不緊不慢地滑過。醫(yī)療翼窗外，霍格沃茨的夏日天空時(shí)晴時(shí)雨，光影在古老的石墻上緩慢移動(dòng)，標(biāo)記著時(shí)間的流逝。，手指輕輕掐算。她能清晰地感覺到，那個(gè)小小的、充滿活力的生命正在她體內(nèi)做著最后的準(zhǔn)備，迫不及待地想要擁抱這個(gè)世界。而她，也以一種近乎本能的方式，知曉那個(gè)確切的日子?！莻€(gè)注定會(huì)讓霍格沃茨醫(yī)療翼（或許不僅僅是醫(yī)療翼）變得異?！盁狒[”的日子，還有幾天。。好吧，至少龐弗雷夫人能得償所愿了。她不會(huì)把可莉生在走廊、空教室，或者更糟的地方（比如斯萊特林公共休息室門口，那場(chǎng)面一定很有趣）。醫(yī)療翼雖然消毒水味重了點(diǎn)，床單白了點(diǎn)，但至少專業(yè)、干凈，還有位雖然嚴(yán)肅但絕對(duì)負(fù)責(zé)的校醫(yī)隨時(shí)待命。，當(dāng)那個(gè)“小太陽(yáng)”真正降臨時(shí)，這位嚴(yán)肅的校醫(yī)會(huì)不會(huì)被那過于“活潑”的出場(chǎng)方式嚇到？艾莉絲暗自壞笑了一下?！敖]”時(shí)光，也為了給即將到來的小家伙一份獨(dú)一無二的禮物，艾莉絲幾乎將所有精力都投入到了《嘟嘟可故事集》 的創(chuàng)作中。，羽毛筆蘸著**的、帶有淡淡果香和星光的墨水，飛快地劃動(dòng)，留下一行行充滿奇思妙想的字句和一幅幅雖然潦草卻神韻十足的涂鴉?！靶v蛋鬼”降臨之前，盡可能多地寫下那些荒誕不經(jīng)、卻又帶著艾莉絲式溫暖與奇妙邏輯的故事?！叭缓?，圓滾滾的嘟嘟可就對(duì)那只飄在天上、氣鼓鼓的大風(fēng)史萊姆說——”，筆下生風(fēng)，想象著嘟嘟可用一根彩虹吸管“喝掉”大風(fēng)史萊姆的怒氣，把它變成一只只會(huì)吐甜蜜泡泡的“乖史萊姆”的畫面……，兩道身影再次不請(qǐng)自來，無聲無息地籠罩在了她的病床前，投下**交疊的陰影，恰好遮住了從窗戶灑入、照亮稿紙的午后陽(yáng)光。，筆尖在“史萊姆”的“姆”字上戳出了一個(gè)不雅觀的**。、和藹可親的模樣，仿佛他每一次的出現(xiàn)都只是為了散步順路，而非刻意打擾。，但那光芒深處，總是帶著一種“我似乎看透了很多，但其實(shí)還有很多看不懂，不過沒關(guān)系，這很有趣”的復(fù)雜意味?！に箍?，則顯得比上次更加局促不安。他今天沒有拎那個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的皮箱，但雙手卻緊緊捧著一本厚重得嚇人、皮質(zhì)封面磨損嚴(yán)重、邊角用金屬包邊加固的大部頭書籍——正是那本名聲在外的《神奇動(dòng)物在哪里》（初版或早期版本）。
那本書在他手里，仿佛有生命般，書頁(yè)間似乎隨時(shí)會(huì)蹦出點(diǎn)什么活物，或者散發(fā)出某種神奇生物的氣味。
他的眼神在艾莉絲的臉和她手中那疊寫滿故事的稿紙之間逡巡、游移，充滿了某種欲言又止、近乎燃燒的學(xué)術(shù)探究熱情，但又被極力的禮貌和羞澀壓制著，使得他整個(gè)人看起來既興奮又緊張。
“下午好，艾莉絲女士。”鄧布利多的聲音總是那么溫和悅耳，仿佛能撫平最煩躁的情緒——當(dāng)然，對(duì)此刻被打斷靈感的艾莉絲效果有限，“看來您的創(chuàng)作進(jìn)展非常順利？希望我們的突然到訪沒有太過打擾?！?br>“如果沒人打擾，進(jìn)度肯定會(huì)更順利?！卑蚪z毫不客氣地哼了一聲，用羽毛筆那沾著墨水的尖端，沒好氣地點(diǎn)了點(diǎn)被她戳了個(gè)洞的稿紙，留下一個(gè)更明顯的墨點(diǎn)，“我說，兩位年紀(jì)加起來快超過兩百歲（甚至可能更多）的、在魔法界都算德高望重的老先生，湊在這里，像兩塊長(zhǎng)了腿的化石一樣，圍觀一位‘年輕’母親給她還沒出世的女兒寫幼稚的童話故事——”
她特意加重、拉長(zhǎng)了“年輕”這兩個(gè)字的發(fā)音，紅色的眼眸里閃過一絲促狹的光。畢竟，真要論起實(shí)際年齡，她這“太陽(yáng)樹精靈”的歲數(shù)，恐怕比眼前這兩位老先生加起來，再翻上幾個(gè)跟頭還要多得多。
但此刻頂著這明顯是孕晚期的肚子，這話要是說出來，估計(jì)只會(huì)被龐弗雷夫人當(dāng)成是產(chǎn)前壓力過大導(dǎo)致的幻覺，然后灌下雙倍的安神藥劑。
紐特的臉不出意外地又紅了紅，他下意識(shí)地扶了扶鼻梁上那副圓框眼鏡，鏡片后的眼睛躲閃著艾莉絲的視線，聲音帶著慣有的磕絆和緊張：“我們只是……呃……阿不思他說……您的這些故事可能……蘊(yùn)含了某些非常獨(dú)特的、關(guān)于……關(guān)于您所屬文化的視角和……想象邏輯……” 他越說聲音越小，仿佛自己也覺得這個(gè)理由有點(diǎn)牽強(qiáng)，但眼神卻忍不住、不受控制地往艾莉絲攤開的稿紙上那些畫得歪歪扭扭卻充滿活力的嘟嘟可、會(huì)飛的蘑菇、噴彩虹的鯨魚，以及各種奇形怪狀的“蹦蹦”變體圖案上瞟，那眼神，活像在看一份記載著未知神奇物種生態(tài)習(xí)性的珍貴田野筆記。
鄧布利多則笑得更加意味深長(zhǎng)，白胡子都隨著笑意微微顫動(dòng)：“紐特說得沒錯(cuò)。童話，往往是了解一個(gè)文明、一個(gè)種族最原始、最純粹、也最不受后天規(guī)則束縛的思維窗口。尤其是您筆下這些……嗯……” 他頓了頓，目光精準(zhǔn)地掃過稿紙上艾莉絲剛剛畫好的、一個(gè)咧著夸張大笑嘴、頭上長(zhǎng)著引信、周圍還標(biāo)注了“砰！嘩啦！”等擬聲詞的巨型蹦蹦**草圖，語氣里帶著毫不掩飾的欣賞（或者說，探究），“……這些充滿了‘蹦蹦’、‘轟轟’、‘炸開’等動(dòng)態(tài)詞匯，以及各種基于……嗯，某種我們暫且稱之為‘元素歡愉’或‘爆炸美學(xué)’原則的奇妙故事，實(shí)在是充滿了令人驚嘆的、天馬行空般的想象力。這讓我不禁思考，這是否反映了精靈族群某些深層的文化特質(zhì)，或者對(duì)世界運(yùn)行規(guī)律的獨(dú)特認(rèn)知方式？”
艾莉絲毫不優(yōu)雅地翻了個(gè)白眼。這老蜜蜂，分明就是變著花樣、拐彎抹角地想從她這些看似幼稚的涂鴉和故事里，套取關(guān)于“太陽(yáng)樹精靈”的種族特性、文化**、甚至可能涉及“異世界魔法”原理的信息。
他甚至不惜拉來紐特這位“神奇動(dòng)物（及延伸至神奇種族）行為學(xué)”的專家，做現(xiàn)場(chǎng)觀摩和分析！真是打得一手好算盤。
“好吧好吧，”艾莉絲放棄般地把那疊稿紙往旁邊推了推，在潔白的床單上攤開更大一片，做出一個(gè)“請(qǐng)便，隨便看，但別問我”的無奈手勢(shì)，“要看就看吧。反正我也攔不住你們。不過——” 她豎起一根手指，紅色眼眸里閃爍著警告的光芒，“別指望我能給你們解釋清楚，為什么嘟嘟可天生就喜歡用‘蹦蹦**’去炸魚（為了聽響和看水花），或者為什么大風(fēng)史萊姆生氣時(shí)流的眼淚凝固后會(huì)變成彩虹味的硬糖——”
她看著紐特那瞬間亮起、準(zhǔn)備做筆記的眼神，和鄧布利多那副“愿聞其詳”的表情，沒好氣地總結(jié)道：“這些都是《嘟嘟可故事集》里的基本設(shè)定！懂嗎？就像你們巫師世界的小孩相信梅林真的存在，相信巧克力蛙卡片會(huì)自己跳走一樣，不需要理由，接受就完了！”
紐特被她這直白（且不太講邏輯）的“設(shè)定論”噎了一下，但隨即，他那學(xué)者的本能還是占了上風(fēng)。他立刻如獲至寶般，小心翼翼地湊近了些，幾乎把鼻子貼到了稿紙上。
但他看的似乎不僅僅是文字內(nèi)容，更像是在以一位頂尖神奇動(dòng)物學(xué)家的眼光，研究某種未知智慧種族（精靈）的幼崽啟蒙讀物，試圖從中分析出該種族的價(jià)值觀、對(duì)自然力量的認(rèn)知、娛樂方式，乃至潛在的社會(huì)結(jié)構(gòu)或魔法應(yīng)用傾向。
他看得極其認(rèn)真，時(shí)不時(shí)還對(duì)照一下自己懷里那本《神奇動(dòng)物在哪里》，仿佛在尋找某種跨物種的共性或差異性。
鄧布利多則站在稍后一點(diǎn)的位置，雙手交疊放在身前，目光悠遠(yuǎn)而深邃，仿佛真的試圖從那些充滿童趣的幼稚涂鴉和簡(jiǎn)單故事里，解讀出某個(gè)失落文明（精靈文明）的思維密碼、哲學(xué)理念，或者某種與當(dāng)前巫師世界魔法體系截然不同的力量運(yùn)用邏輯。
他的表情平靜，但眼中閃爍的智慧光芒，顯示他的大腦正在以驚人的速度處理和分析著這些信息。
艾莉絲看著這兩位的“學(xué)術(shù)研討”架勢(shì)，懶得再理會(huì)他們。她重新抓起那支羽毛筆，在墨水瓶里蘸了蘸，甩掉多余的墨水。
“嘖，別擋光?！彼敛豢蜌獾剜洁炝艘痪?，用筆桿虛虛指了指正好擋住她最佳光源的鄧布利多的長(zhǎng)袍下擺。
然后，就在當(dāng)今魔法界最偉大的白巫師，和最負(fù)盛名的神奇動(dòng)物學(xué)家的雙重注視與“學(xué)術(shù)圍觀” 下，艾莉絲?馮?萊特芬奇，這位來自異世界的、處于孕晚期的精靈魔女，面不改色、心不跳地繼續(xù)在羊皮紙上奮筆疾書，寫下嘟嘟可如何用一顆“超級(jí)無敵彩虹霹靂蹦蹦**”（威力僅限于炸出一場(chǎng)持續(xù)三分鐘的糖果雨），幫一群迷路的小發(fā)光精靈炸開了通往“永遠(yuǎn)下著糖果和棉花糖的雨云”的彩虹之路。
溫暖的陽(yáng)光重新透過窗戶，灑在稿紙上，照亮了那些活潑的字跡和可愛的涂鴉，也照亮了床邊兩位老先生專注（或許過度解讀）的神情，以及床上那位金發(fā)孕婦嘴角一絲難以察覺的、惡作劇得逞般的笑意。
反正，艾莉絲心想，筆下不停。
等我的可莉出來，真正開始在這個(gè)世界蹦蹦跳跳、用她那雙小短腿丈量霍格沃茨的每一寸土地，用她那雙小手“創(chuàng)造”出各種“驚喜”的時(shí)候……
你們就會(huì)知道，我現(xiàn)在寫的這些童話故事……
恐怕，比你們現(xiàn)在絞盡腦汁分析的，還要“寫實(shí)”得多呢。
比如，“蹦蹦**炸魚”可能真的會(huì)發(fā)生（在廚房或黑湖），“大風(fēng)史萊姆的眼淚變糖”也許能被某種煉金術(shù)實(shí)現(xiàn)（雖然味道可能有點(diǎn)怪），而“用**開彩虹路”……嗯，這或許需要點(diǎn)技術(shù)調(diào)整，但原理上，艾莉絲覺得完全可行！
帶著對(duì)未來“雞飛狗跳”生活的美好（？）期待，艾莉絲的羽毛筆在紙上劃出更加歡快的沙沙聲。
而醫(yī)療翼的寧?kù)o下午，就在這奇特的“三人行”——寫作者與兩位“讀者”之間，悄然流淌。只有龐弗雷夫人偶爾從配藥室探出頭，投來嚴(yán)厲的一瞥，警告艾莉絲注意坐姿，以及提醒兩位訪客不要打擾孕婦“休息”。
當(dāng)然，這警告有多少效果，就只有梅林知道了。