陰廊------------------------------------------，帶著化不開的濕冷，刮過(guò)三中教學(xué)樓的走廊，卷著地上碎掉的粉筆頭、半張揉皺的草稿紙，貼在斑駁的墻面上，又被風(fēng)卷走，發(fā)出細(xì)碎的、刺耳的摩擦聲。，高三（七）班的教室門半敞著，里面亂糟糟的聲響混著煙味、泡面味，從門縫里漫出來(lái)，飄在走廊里。沒(méi)有老師過(guò)來(lái)管束，整個(gè)高三樓層的老師，都縮在辦公室里喝茶、看報(bào)紙，只要不鬧出人命，這里的一切混亂，都和他們無(wú)關(guān)。，站在教室后門的陰影里，腳步停了三秒。，左胳膊肘的位置破了一個(gè)**，露出里面灰色的秋衣，是去年母親給他改小的舊衣服。嘴角的青腫還沒(méi)完全消退，下頜線繃得筆直，眼底帶著一夜未眠的淡青，頭發(fā)被晨風(fēng)吹得有些亂，他沒(méi)有抬手去捋，就那樣垂著雙手，手指微微蜷起，指甲掐進(jìn)掌心，留下幾道淺白的印子。，蒙著一層厚厚的灰塵，看不清里面的人影，卻能清晰地聽見(jiàn)里面的動(dòng)靜。有人趴在桌子上睡覺(jué)，呼嚕聲壓得很低；有人躲在書堆后面抽煙，咳嗽聲斷斷續(xù)續(xù)；還有人湊在一起低聲說(shuō)笑，話題里帶著對(duì)他的議論，聲音不大，卻剛好能順著風(fēng)，飄進(jìn)他的耳朵里。，他拿著磨尖的水果刀，抵住王浩脖子的那一刻起，他就成了整個(gè)三中，所有人都刻意避讓的存在。，也沒(méi)有出聲，就那樣站在后門的陰影里，背靠著冰冷的墻面，墻面的潮氣滲過(guò)校服，貼在他的背上，帶著刺骨的涼。他的目光落在走廊盡頭的窗戶上，窗外的天是陰的，灰撲撲的，沒(méi)有一絲陽(yáng)光，云層壓得很低，像一塊沉甸甸的布，罩住了整座江城，也罩住了這所破舊的高中。，三三兩兩，結(jié)伴而行，說(shuō)笑打鬧的聲音在走廊里回蕩?？擅恳粋€(gè)路過(guò)他身邊的人，都會(huì)在距離他三步遠(yuǎn)的地方，下意識(shí)地放慢腳步，然后刻意往走廊另一側(cè)靠，貼著墻根快步走過(guò)去，全程不抬頭、不看他、不發(fā)出多余的聲音，像避開一灘臟水，像避開一個(gè)會(huì)傳染的瘟疫。，抱著作業(yè)本路過(guò)，原本還在說(shuō)笑，看見(jiàn)站在陰影里的陳燼，瞬間閉了嘴，臉色微微發(fā)白，低著頭，腳步加快，幾乎是跑著走過(guò)了他身邊，連余光都沒(méi)有往他這邊掃一下。，勾著肩膀往前走，看見(jiàn)他，立刻收了臉上的笑，互相使了個(gè)眼色，繞到走廊的另一邊，走遠(yuǎn)了之后，才又開始低聲說(shuō)話，時(shí)不時(shí)回頭瞥他一眼，眼神里帶著害怕，還有一絲不易察覺(jué)的鄙夷和嘲諷。，陳燼就那樣站在后門的陰影里，一動(dòng)不動(dòng)。他沒(méi)有推門進(jìn)教室，沒(méi)有和任何人打招呼，沒(méi)有露出憤怒、委屈、恐懼的任何表情，臉上一片平靜，平靜得像一潭死水，沒(méi)有一絲波瀾。，鞋底沾著走廊地上的灰塵，和潮濕的泥點(diǎn)。雙手始終垂在身側(cè)，手指偶爾會(huì)微微動(dòng)一下，卻始終沒(méi)有抬起，去推面前那扇半敞的教室門。，卷起地上的碎紙，擦過(guò)他的褲腳，又飄遠(yuǎn)。聲控?zé)粢驗(yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有聲響，一盞接一盞地暗下去，最后，只有他身后的那一盞，還亮著微弱的光，把他的影子拉得很長(zhǎng)，瘦長(zhǎng)的影子貼在墻面上，和墻面的斑駁、灰塵混在一起，像一抹融不進(jìn)光亮的灰。，教室里的喧鬧稍稍平息了一些，陳燼才緩緩抬起腳，動(dòng)作很慢，腳步很輕，沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音，推開了那扇半敞的教室后門。，瞬間齊刷刷地往他這邊掃過(guò)來(lái)，又在瞬間，齊刷刷地轉(zhuǎn)開，所有人都低下頭，假裝看書、假裝睡覺(jué)、假裝打鬧，沒(méi)有一個(gè)人敢和他對(duì)視，沒(méi)有一個(gè)人愿意和他有半點(diǎn)牽扯。
陳燼目不斜視，沿著教室最后一排的過(guò)道，往最角落的靠窗位置走。過(guò)道很窄，他走過(guò)的時(shí)候，旁邊桌子的學(xué)生，都會(huì)下意識(shí)地把桌子往里面挪，給他留出足夠的空隙，全程低著頭，不看他，不說(shuō)話，連呼吸都放輕了。
他走到自己的座位上，放下書包，拉開椅子坐下，動(dòng)作輕得沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲響。椅子是破舊的木椅，椅面掉了漆，有一條腿微微晃悠，他坐下的時(shí)候，刻意放輕了力道，避免椅子發(fā)出刺耳的晃動(dòng)聲。
桌子上堆著高高的課本，是他昨天放學(xué)前擺好的，剛好把他整個(gè)上半身都藏在后面，形成一個(gè)小小的、封閉的角落，把他和整個(gè)教室的喧鬧、所有人的目光，都隔離開來(lái)。
陳燼坐下之后，沒(méi)有拿出課本，沒(méi)有翻開任何一本書，就那樣坐在座位上，背靠著椅背，目光落在窗外灰撲撲的天上，一動(dòng)不動(dòng)。
教室里的早讀聲稀稀拉拉，有人小聲念書，有人小聲說(shuō)笑，有人偷偷玩手機(jī)，所有的聲音，都繞著他的座位散開，他所在的角落，是整個(gè)教室里，唯一一片死寂的區(qū)域。
沒(méi)有人靠近，沒(méi)有人搭話，沒(méi)有人在意。
他像一個(gè)被整個(gè)世界，暫時(shí)遺忘的異類，站在光亮的邊緣，困在無(wú)邊的陰廊里，無(wú)處可去，無(wú)路可退。
風(fēng)從窗戶的縫隙里鉆進(jìn)來(lái)，吹得書頁(yè)微微晃動(dòng)，陳燼的目光始終落在窗外，臉上沒(méi)有任何表情，指尖在桌下，微微攥緊。
江城的天，從來(lái)沒(méi)有亮過(guò)。
三中的走廊，永遠(yuǎn)都是陰的。
他的前路，從昨天那一刀落下開始，就已經(jīng)沒(méi)有了光。