頻線路，動作沉穩(wěn)細致，專業(yè)又熟練。
短短幾分鐘，原本故障失靈的音響線路，被他完美修好。
麥克風重新恢復聲響。
伴奏還在繼續(xù)，沒有中斷。
虞夢回過神，深吸一口氣，順著未完的旋律，繼續(xù)開口演唱。
“將往事留在風中……”
歌聲依舊動人，甚至比剛才更加深情，多了一份歷經(jīng)慌亂后的溫柔動容。全場再次安靜沉醉，所有人都被歌聲打動，也被臺下那個沉默溫柔的少年打動。
一曲唱完，掌聲雷鳴，經(jīng)久不息。
虞夢深深鞠躬，目光下意識望向評委席最后一排，那個男生已經(jīng)坐回原位，安靜看著她，嘴角帶著淺淺溫柔的笑意，輕輕對著她比劃了一句手語。
她看不懂，卻莫名心頭一暖。
比賽結束，名次塵埃落定，虞夢拿下全場最高分，毫無懸念奪得冠軍。
**之后，她才從聲樂系老師口中，知道了那個少年的名字，也知道了他所有故事。
他叫段暉。
是明德大學建校以來，音樂系招收的第一位特殊教育學生。
天生聾啞，聽不見世間所有聲音，也無法開口說出一句話。
他主修鋼琴調律，天生對音律、觸感、震動有著超乎常人的敏銳天賦。別人靠耳朵分辨音色音律，他靠雙手觸碰琴弦，靠心臟感知震動，靠靈魂理解音樂。
無聲世界長大的少年，一生沒有聽過歌聲，卻深愛鋼琴，深愛旋律，深愛所有與音樂相關的一切。
虞夢聽完，整個人都愣住了。
她靠聲音活著，靠歌聲發(fā)光，是世間最擅長聆聽與歌唱的人。
他活在永恒寂靜里，聽不見風雨，聽不見悲歡，聽不見世間所有婉轉情歌。
她唱熱鬧世間萬般情愛，他守無聲歲月歲歲安寧。
虞夢學聲樂，終日與歌聲相伴，唱遍人間愛恨離愁，悲歡繾綣。
可她這份滾燙熱烈、響徹世間的愛情，從一開始，就是一場無聲的愛戀。
沒有耳邊呢喃，沒有輕聲告白，沒有溫柔情話，只有眼神相望，雙手比劃，心跳共振。
那天之后，虞夢總會下意識去往音樂系琴房。
琴房常年安靜，陽光透過玻璃窗落在黑白琴鍵上，段暉總是坐在鋼琴前，修長手指輕輕觸碰琴鍵，調試琴弦松緊，感受細微震動。他聽不見琴聲，卻能精準分辨每一絲音色偏差，指尖溫柔細膩，對待鋼琴如同摯愛珍寶。
虞夢就安安靜靜站在門口，不打擾，只是看著他。
少年安靜專注，眉眼溫柔，周身安靜溫柔，隔絕所有喧囂。明明活在無聲世界，卻比任何人都懂得音樂，懂得溫柔，懂得善意。
第一次相遇，她舞臺失聲狼狽不堪，他沉默出手，無聲救贖。
沒有告白，沒有轟轟烈烈，兩個人自然而然走到了一起。
虞夢開始笨拙學習手語。
枯燥的手勢，復雜的動作，細微的差別，一點點記憶，一遍遍練習。別人學手語很久才能簡單交流，虞夢天賦極好，用心至極，進步快得驚人。
三個月時間。
她不僅可以流暢和段暉日常對話，聊天說笑，甚至已經(jīng)能熟練地，用手語跟他吵架。
段暉看著她手忙腳亂、氣鼓鼓比劃手勢的樣子，總是忍不住輕笑，溫柔揉一揉她的頭發(fā)，用手語調侃她，說她是手語界百年難遇的奇跡。
虞夢眨眨眼，認真比劃回應：
“我唱歌靠記旋律音符，學手語靠記手勢動作，本來就是一樣的事情?！?br>是啊，何其相似。
她靠聽覺銘記世間旋律，他靠觸感感知世間音律。
他們的相處，平淡又溫柔。
虞夢說話，段暉靜靜比劃回應。
虞夢手寫心事，段暉低頭認真看完。
更多的時候，他們什么都不用說，不用對話，不用手勢，不用歌聲。
只是靜靜對視，看著彼此的眼睛。
眼神交匯之間，心意相通，萬般情愫，無需言語。
青春歲月溫柔漫長，校園時光干凈純粹。陰雨春秋，四季更迭，他們一起走過校園小路，一起坐在琴房曬太陽，一起看日出日落，一起感受人間溫柔。
虞夢唱歌給無聲的他聽，他用指尖觸碰鋼琴震動，分享給她獨屬于寂靜世界的浪漫。
聲樂系老師不止一次叮囑虞夢。
“你的嗓音天賦萬里挑一，是天生吃歌唱這碗飯的人。好好打磨唱功，好好把握機會，