「好找工作」，或者「聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)」。真正像他這樣帶著具體的創(chuàng)作想法進(jìn)來(lái)的人，屈指可數(shù)。
他很快找到了幾個(gè)志同道合的人。
冼尋渺，廣州人，短小精悍，天生有種不按套路出牌的幽默感，擅長(zhǎng)拍街頭紀(jì)實(shí)，總能在最不起眼的角落里找到讓人發(fā)笑又心酸的瞬間。
溫錦書(shū)，來(lái)自貴州山區(qū)，她拍東西慢而沉，每一幀都像是在和被攝者進(jìn)行一場(chǎng)無(wú)聲的對(duì)話(huà)，她的鏡頭有一種獨(dú)特的溫度，像剛燒開(kāi)的水，滾燙但不燙傷。
這三個(gè)人，在大學(xué)第一學(xué)期就組成了一個(gè)非正式的創(chuàng)作小組，他們給小組起名叫「一幀工作室」，雖然什么都沒(méi)有，只有一個(gè)存在于手機(jī)備忘錄里的名字。
祁凜在大學(xué)里真正開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)習(xí)的，不只是技術(shù)，更是敘事。
他的專(zhuān)業(yè)課老師方?jīng)Q明，是一個(gè)讓他又愛(ài)又怕的人。方老師五十多歲，曾經(jīng)做過(guò)十年的紀(jì)錄片導(dǎo)演，后來(lái)轉(zhuǎn)型做學(xué)術(shù)。他講課的方式很特別：他從不直接告訴你應(yīng)該怎么拍，而是反復(fù)問(wèn)你「你想說(shuō)什么？你為什么要說(shuō)這個(gè)？你在對(duì)誰(shuí)說(shuō)？」
祁凜第一次在課堂上展示自己的作品，方?jīng)Q明看完，問(wèn)了他三個(gè)問(wèn)題。
「你的主角是誰(shuí)？」
「老裁縫?！蛊顒C說(shuō)。
「你的故事是什么？」
「他做了一輩子一件事?！?br>「為什么這件事值得被講述？」
祁凜卡住了。他想了很久，說(shuō)：「因?yàn)檫@樣的人快消失了?！?br>方?jīng)Q明點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：「那你的片子里有沒(méi)有告訴觀(guān)眾，他們失去的究竟是什么？」
祁凜沉默了。
方?jīng)Q明說(shuō)：「你拍出了他存在，但沒(méi)有拍出他消失后世界會(huì)缺少什么。這是兩件完全不同的事情?！?br>這句話(huà)，讓祁凜想了一個(gè)暑假。
那個(gè)暑假，他回到了霞光里，重新找到趙阿福，又拍了一次。這一次，他在片子里加入了一個(gè)新的線(xiàn)索：一個(gè)年輕的女孩，把一件破損的婚紗拿來(lái)修補(bǔ)。她是趙阿福的最后一個(gè)顧客，因?yàn)槔先诵寄甑滓P(guān)店了。
這條修改后的視頻發(fā)出去，播放量將近五十萬(wàn)。
評(píng)論區(qū)最高贊的那條評(píng)論寫(xiě)道：「這不是一件婚紗被修好的故事，這是一個(gè)時(shí)代被修補(bǔ)了最后一次的故事?！?br>祁凜第一次感到，他真的在學(xué)會(huì)講故事。
與此同時(shí)，他的賬號(hào)粉絲突破了十萬(wàn)。
十萬(wàn)。
他坐在寢室里，把這個(gè)數(shù)字看了很久。然后他打開(kāi)備忘錄，在「一幀工作室」那個(gè)名字下面，寫(xiě)下了一行字：
「下一個(gè)目標(biāo)：一百萬(wàn)?！?br>**章流量的漩渦
粉絲增長(zhǎng)帶來(lái)的第一件事，不是成就感，而是焦慮。
大學(xué)二年級(jí)開(kāi)始，祁凜的賬號(hào)在小范圍內(nèi)有了一定的知名度，開(kāi)始有品牌方聯(lián)系他合作，也開(kāi)始有人在評(píng)論區(qū)問(wèn)他：「下一條視頻什么時(shí)候更？