2
安檢老師變了臉色，把李偉衣服上的小抄撕下來(lái)。
“同學(xué)，帶小抄進(jìn)考場(chǎng)算是作弊，會(huì)被取消高考資格！”
他小聲地嘀咕：“我知道啊，可是**說(shuō)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的?！?br>聽(tīng)到這話(huà)，安檢老師的眼神變得危險(xiǎn)，牢牢地鎖住我。
我頭暈眼花，胸口更是氣得發(fā)疼。
“我沒(méi)有說(shuō)過(guò)，更沒(méi)有教他做過(guò)小抄！老師，你相信我！”
李偉撇撇嘴，振振有詞道：
“**，高考作弊是犯法的，你當(dāng)然不敢承認(rèn)！”
“但不只是我，他們身上都有小抄！”
安檢老師聽(tīng)到全班都攜帶小抄，臉色徹底變了。
我們所有人被帶到辦公室，**持槍守在外面。
作弊一事不查清楚，所有人都出不去。
可此時(shí)，距離不準(zhǔn)進(jìn)入考場(chǎng)只剩下10分鐘！
老師掃視著我們所有人：
“把小抄都拿出來(lái)！”
看著磨磨蹭蹭地同學(xué)們，我恨不得上手幫他們拿小抄。
可我不能動(dòng)，一旦動(dòng)了，就坐實(shí)了我教他們作弊的嫌疑。
我不停地安慰自己，時(shí)間還來(lái)得及。
現(xiàn)在還在考場(chǎng)外，就算真的攜帶了小抄也沒(méi)事。
只要不帶進(jìn)考場(chǎng)，就不會(huì)影響高考。
可我沒(méi)想到的是，他們攜帶的小抄會(huì)那么多。
縫在衣服和裙子里的、寫(xiě)在胳膊上的，還有用特殊的筆寫(xiě)在衣服上的。
各種小抄加起來(lái)，滿(mǎn)滿(mǎn)一大框。
我眼前一黑，渾身氣得發(fā)抖。
偏偏這個(gè)時(shí)候，張思雨還在嘴欠。
她故作天真地舉起那瓶進(jìn)口的功能飲料：
“老師，這里面也有小抄?！?br>老師舉起飲料一看，在包裝紙的內(nèi)部，果然也密密麻麻地寫(xiě)滿(mǎn)了小抄。
在場(chǎng)的老師都要?dú)庑α恕?br>“你們有這個(gè)時(shí)間搞這些事，為什么不好好學(xué)習(xí)？”
張思雨滿(mǎn)臉無(wú)辜地指著我：
“老師，小抄都是許媛幫我們準(zhǔn)備的?！?br>“我們本來(lái)不要的，可她說(shuō)**時(shí)能用上，每個(gè)人都能提高幾十分?！?br>這款飲料是資助我上學(xué)的好心人送我的，說(shuō)是能提神。
為了讓全班考出好成績(jī)，我強(qiáng)忍住不舍分給了他們。
可現(xiàn)在，竟成了證明我教唆高考作弊的證據(jù)！
其他同學(xué)也跟著附和。
“**，我早就說(shuō)不能要小抄，你非不聽(tīng)，現(xiàn)在被發(fā)現(xiàn)了吧？”
“還好我們沒(méi)有進(jìn)考場(chǎng)，不然對(duì)其他高考多么不公平。”
看著他們一個(gè)個(gè)大義凜然的嘴臉，我只覺(jué)猶墜冰窖，渾身的血液都被凝固住。
老師拿著幾張小抄遞到我面前：
“這些小抄是不是你寫(xiě)的？”
我僵硬著脖子看去，小抄的確是我的筆跡，就連上面的解題思路，也是我慣用的。
一股悶氣卡在我的喉嚨里，我說(shuō)不出話(huà)，只能麻木地點(diǎn)頭。
張思雨眼睛一亮，激動(dòng)道：
“老師，許媛承認(rèn)教唆作弊了！是不是該取消她的高考資格，終身不準(zhǔn)她再高考？”
安檢老師冷漠地掃了我一眼：“這件事我會(huì)報(bào)告給上面，具體的懲罰由上面決定?！?br>安檢老師離開(kāi)，我們所有人被留在辦公室里。
看著一臉悠哉的同學(xué)們，我氣不打一處來(lái)。
“你們?yōu)槭裁匆@樣做？一旦高考作弊罪名成立，我們所有人都會(huì)被取消高考資格，再也上不了大學(xué)！”
聽(tīng)到我的質(zhì)問(wèn)，同學(xué)們你看我，我看你，而后哈哈大笑起來(lái)。
張思雨吹了吹剛做的美甲，目光不屑地掃視我身上洗得發(fā)白的衣服。
“許媛，你錯(cuò)了?！?br>“這里上不了大學(xué)的，只有你一個(gè)人！”