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那年盛夏只為你心動(dòng)

那年盛夏只為你心動(dòng)

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精彩片段

主角是林知夏陸時(shí)衍的現(xiàn)代言情《那年盛夏只為你心動(dòng)》,是近期深得讀者青睞的一篇現(xiàn)代言情,作者“湬湬”所著,主要講述的是:1 盛夏心動(dòng),暗戀無聲十七歲的夏天,蟬鳴聒噪,梧桐枝葉把陽光剪得碎碎的,落在青灰色的教學(xué)樓走廊上。林知夏抱著一摞剛領(lǐng)的課本,小心翼翼地走在人群里,像一株不起眼的小草,安靜、怯懦,習(xí)慣性地縮在角落。她從小就性格內(nèi)向,不愛說話,成績(jī)中等,長(zhǎng)相清秀卻從不打扮,扔在人群里,瞬間就會(huì)被淹沒。這樣的她,從來都是班里最容易被忽略的存在。直到她遇見陸時(shí)衍。高一開學(xué)分班,陸時(shí)衍作為年級(jí)第一,站在講臺(tái)上做自我介紹。少...

1 盛夏心動(dòng),暗戀無聲
十七歲的夏天,蟬鳴聒噪,梧桐枝葉把陽光剪得碎碎的,落在青灰色的教學(xué)樓走廊上。
林知夏抱著一摞剛領(lǐng)的課本,小心翼翼地走在人群里,像一株不起眼的小草,安靜、怯懦,習(xí)慣性地縮在角落。
她從小就性格內(nèi)向,不愛說話,成績(jī)中等,長(zhǎng)相清秀卻從不打扮,扔在人群里,瞬間就會(huì)被淹沒。這樣的她,從來都是班里最容易被忽略的存在。
直到她遇見陸時(shí)衍。
高一開學(xué)分班,陸時(shí)衍作為年級(jí)第一,站在***做自我介紹。少年穿著干凈的白襯衫,袖口隨意挽到小臂,露出清瘦卻有力的手腕,眉眼清冽立體,鼻梁高挺,薄唇輕啟,聲音清冷好聽,不過寥寥幾句,卻讓整個(gè)教室瞬間安靜下來。
陽光恰好透過窗戶,落在他身上,鍍上一層柔和的光暈,他就像自帶光芒一樣,耀眼得讓人移不開眼。
林知夏坐在座位上,心跳莫名漏了一拍,臉頰悄悄發(fā)燙,她慌忙低下頭,心臟卻止不住地狂跳。
那是她第一次,對(duì)一個(gè)男生產(chǎn)生如此清晰又慌亂的心動(dòng)。
緣分總是悄無聲息。開學(xué)第二天,她在走廊上不小心撞到了迎面走來的陸時(shí)衍,懷里的課本散落一地,紙張嘩啦啦掉了滿地。
她瞬間慌了神,蹲在地上手忙腳亂地?fù)?,指尖都在發(fā)抖,嘴里不停道歉:“對(duì)不起,對(duì)不起,我不是故意的……”
她低著頭,不敢看他的眼睛,滿心都是窘迫和不安。
一只骨節(jié)分明的手伸到她面前,幫她撿起地上的英語書,少年清冷的聲音在頭頂響起,沒有一絲不耐煩:“沒事,慢慢撿?!?br>林知夏抬頭,剛好對(duì)上他平靜的眼眸,那雙眼睛漆黑深邃,干凈又疏離,只是淡淡一瞥,卻讓她的心跳徹底失控。
她慌忙接過書,聲音細(xì)若蚊蠅:“謝……謝謝?!?br>不等她再說什么,陸時(shí)衍已經(jīng)轉(zhuǎn)身離開,背影挺拔,一步步走遠(yuǎn)。
林知夏蹲在原地,看著他的背影,久久沒有起身。
從那天起,陸時(shí)衍這個(gè)名字,就牢牢刻在了林知夏的心底。
她開始不由自主地關(guān)注他。
早讀課,她會(huì)假裝看書,實(shí)則偷偷用余光瞄他的側(cè)臉,看他認(rèn)真背書的模樣,看他筆尖在課本上劃過的痕跡;
課間,她會(huì)坐在座位上,聽著他和周圍男生說笑,偶爾傳來的低沉笑聲,都會(huì)讓她心里泛起絲絲甜意;
體育課,她會(huì)坐在操場(chǎng)的樹蔭下,目光緊緊追著籃球場(chǎng)上的那個(gè)身影,看他奔跑、跳躍、投籃,額角的汗水滑落,少年意氣風(fēng)發(fā),耀眼得讓她挪不開眼;
放學(xué),她會(huì)故意放慢腳步,遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟在他身后,看著他的背影走出校門,直到消失在街角,才肯轉(zhuǎn)身回家。
她把所有的心事,都寫在帶鎖的日記本里,一筆一劃,全是陸時(shí)衍的名字,全是她不敢言說的暗戀。
閨蜜江悅看出了她的心思,總是勸她:“知夏,喜歡就去表白啊,你不說,他永遠(yuǎn)都不知道。你這么好,說不定陸時(shí)衍也對(duì)你有好感呢?”
每次聽到這話,林知夏都只是輕輕搖頭,嘴角扯出一抹苦澀的笑。
她太自卑了。
她平凡、普通、家境一般,沒有出眾的長(zhǎng)相,沒有亮眼的成績(jī),而陸時(shí)衍是天之驕子,是所有人眼里的佼佼者,身邊從不缺優(yōu)秀的女生圍繞。
他們之間,隔著云泥之別,她連靠近的勇氣都沒有,更別說表白。
她只想,就這樣安安靜靜地守著自己的小心思,默默喜歡他三年,就足夠了。
高二文理分科,林知夏鼓足勇氣選了理科,只為了能和陸時(shí)衍在同一個(gè)班級(jí)。
幸運(yùn)的是,分班之后,她竟然坐在了陸時(shí)衍的后桌。
那一刻,林知夏心里又緊張又歡喜,像揣了一顆滾燙的糖,甜意蔓延到心底。
成為前后桌,他們的交集漸漸多了起來。
林知夏理科成績(jī)不好,尤其是數(shù)學(xué)和物理,每次遇到難題,她都愁得眉頭緊鎖,對(duì)著題目發(fā)呆。
陸時(shí)衍察覺到她的困擾,會(huì)在自習(xí)課上,主動(dòng)把寫好的解題步驟推給她,字跡工整清晰,步驟詳細(xì)易懂。
有時(shí)候她實(shí)在不懂,鼓起勇氣輕輕拍他的后背,小聲請(qǐng)教:“陸時(shí)衍,這道題我還是不會(huì),你能再給我講一遍嗎?”
他從不拒絕,會(huì)微微側(cè)過身,放

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