“離婚吧。”

顧凜將簽好字的協(xié)議推到我面前時(shí)，表情一如既往的淡漠。

頂級(jí)豪門的太子爺，即便是在這種時(shí)刻，也維持著他完美的教養(yǎng)和疏離。

我笑了，拿起筆，毫不猶豫地簽上自己的名字——沈念。

“房子、車子、股份……顧凜，你還是這么大方。”

我將協(xié)議推回去，身體向后靠在沙發(fā)里，目光掃過(guò)他英俊卻冰冷的側(cè)臉，“不過(guò)，你有沒有想過(guò)，你那位馬上就要回國(guó)的白月光，會(huì)甘心替別人養(yǎng)孩子嗎？”

顧凜的動(dòng)作一僵，終于舍得將視線從落地窗外的夜景移到我身上，眉頭緊鎖。

我撫上自己微微隆起的小腹，笑容愈發(fā)燦爛，一字一句，清晰地說(shuō)道：“畢竟，這個(gè)孩子，根本就不是你的?！?br>
我看到他眼中瞬間燃起的風(fēng)暴，心中涌起報(bào)復(fù)的**。

然而，還沒等我欣賞夠他失態(tài)的模樣，一輛失控的卡車就撞碎了我們身后的落地窗。

巨響和劇痛中，我最后的念頭是——原來(lái)，他連一個(gè)體面的散場(chǎng)都吝于給我。

1我死了。

意識(shí)被撕裂的劇痛感還未散去，耳邊卻響起一個(gè)油膩又冗長(zhǎng)的聲音。

“……所以，這道題的解題關(guān)鍵，就在于輔助線的構(gòu)建，大家看，我們連接A點(diǎn)和C點(diǎn)……”我猛地睜開眼。

映入眼簾的不是醫(yī)院的白墻，也不是車禍現(xiàn)場(chǎng)的廢墟，而是熟悉的、泛黃的教室。

刺眼的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，在陳舊的課桌上投下斑駁的光影，空氣中彌漫著粉筆灰和劣質(zhì)香水的混合味道。

***，地中海發(fā)型的數(shù)學(xué)老師正唾沫橫飛。

我……重生了？

我下意識(shí)地摸向自己的小腹，那里一片平坦。

沒有孕育生命的溫?zé)?，也沒有被玻璃刺穿的傷口。

我低頭看了看自己的手，纖細(xì)、白皙，沒有一絲贅（zhuì）肉，手腕上還戴著一串廉價(jià)的塑料珠串手鏈。

這是高中時(shí)的我。

那個(gè)自卑、怯懦，被全班孤立的沈念。

巨大的荒謬感和不真實(shí)感將我淹沒。

我不是應(yīng)該死在了那場(chǎng)精心策劃的“意外”里嗎？

就在我準(zhǔn)備掐自己一把，驗(yàn)證這是不是一場(chǎng)荒誕的夢(mèng)時(shí)，教室后門“吱呀”一聲被推開了。

一個(gè)高挑的身影逆著光走了進(jìn)來(lái)，帶著一身散漫的冷意。

全班瞬間安靜下來(lái)，連***的老師都識(shí)趣地停住了話頭。

我循聲望