抄了我的論文你卻讓我重寫，但不好意思我是你的答辯老師
《抄了我的論文你卻讓我重寫，但不好意思我是你的答辯老師》中有很多細(xì)節(jié)處的設(shè)計(jì)都非常的出彩，通過此我們也可以看出“吃貓的魚”的創(chuàng)作能力，可以將趙霜絮霜絮等人描繪的如此鮮活，以下是《抄了我的論文你卻讓我重寫，但不好意思我是你的答辯老師》內(nèi)容介紹：在圖書館去廁所的半小時(shí)里。旁邊座位的同學(xué)就把我的論文一字不改的復(fù)制成了她的論文。她還理直氣壯地告訴我。“我看到你論文的思路和框架不錯(cuò)，我就借鑒了一部分。”“待會(huì)兒我把我的論文發(fā)給你，你抽時(shí)間修改一下我們不同的地方?！边@話讓我愣了半天。她又緊接著說(shuō)，“現(xiàn)在距離交論文還有二十四小時(shí)，你要是介意我用了你的思路，你可以重新寫一篇?！薄傲硗膺@十塊當(dāng)做給你的報(bào)酬，多的算辛苦費(fèi)?！蔽覛獾脺喩戆l(fā)抖，這篇論文我耗費(fèi)...
