終于經(jīng)歷煎熬的**熬到了期末，卻沒成想，打開期末成績一看，分?jǐn)?shù)低的超出我的預(yù)期。
看著室友的成績，更加確定我的成績有問題。
糾結(jié)之下，去找老師理論，卻被他倒打一耙說我沒有格局，斤斤計較。
那我到要看看，我的格局能不能困住他……
第一章
“旭哥，我靠，出成績了，咱們學(xué)校也太有效率了?！鄙箱伒膹埍笸蝗淮蠼兄?。
不由得心里一緊，趕忙放下手中的書，掏出手機查成績。
系統(tǒng)頁面加載了很久，我坐在床上，手指顫抖的一遍又一遍地刷新著教務(wù)系統(tǒng)的頁面。
“系統(tǒng)怎么這么卡？”我低聲說道，手心也不由得滲出了汗。
打游戲的陳久拾頭都沒抬“你慌什么啊，你可是咱們宿舍的大學(xué)霸，每回成績可都是名列前茅的選手，我要是有你一半努力，也不至于現(xiàn)在還在擔(dān)心掛科。?！?br>上鋪的張斌見我一直不說話，翻身動作敏捷得下了床坐在我身邊，“怎么不說話，想什么呢？”
我感覺我的腦子無法思考了，因為就在剛剛我的期末成績終于加載了出來。
看著手機里面彈出來的成績，前面的都在我的預(yù)料之內(nèi)，唯獨《經(jīng)濟管理原理》這門課低的離譜，只有72分。
“怎么可能，怎么只有72分”，我不可置信的低語著，我顫抖的點開成績明細(xì)表，系統(tǒng)顯示我的期末卷面成績足足有93分，而平時成績只有40分。
這門科目是四六分所構(gòu)成的，平時分占有總成績的百分之四十，期末**占百分之六十。
我不愿意相信我眼睛所看到的，我可是節(jié)節(jié)課出勤，從未缺席平時回答問題也很積極。
老師怎么會只給我四十分呢？我百思不得其解。
我轉(zhuǎn)頭對張斌問道“你查成績了嗎，你的《經(jīng)濟學(xué)管理原理》多少分？”
張斌不好意思的撓了撓頭，“我還沒來得及查呢，我太害怕了，要是我現(xiàn)在就發(fā)現(xiàn)我掛科了，那不對我最后一科**有影響嗎?！?br>“查，你現(xiàn)在查，我感覺這科分?jǐn)?shù)有問題，你看看你的”，我緊張地說。
“這能有什么問題，不都是老師統(tǒng)一批改卷子嗎”他小聲的嘟囔著，手不情不愿的打開了教務(wù)系統(tǒng)。
“**！****！”張斌突然發(fā)出一連串的驚呼，猛地從床上上彈了起來，“我不信！這也行？這老師也太給力了，這么努力的撈我?！?br>我心頭一陣緊張：“多少？”
“84！林哥！我居然有84分！”張斌瞪大了眼睛，滿臉的不可置信，“居然有84的總評？李老頭開眼了？”
我一把搶過他的手機，眼睛盯著屏幕。
他的平時成績居然有96分。
張斌還在那里興奮的和其他室友分享“沒想到老師這么仁義，我可是有好幾節(jié)課都沒有去上課，居然還給我這么高的分?jǐn)?shù)?！?br>聽到這里，我心里更加的不平衡了，我緊緊地攥緊手里的手機。
見我一直一言不發(fā)，陳久拾放下耳機，走過來拍拍我的肩膀“怎么了，大學(xué)霸，怎么悶悶不樂的。來，跟哥們打兩把游戲?！?br>我推開他的手，聲音嘶啞道“我經(jīng)濟這門課只有72分?！?br>“怎么可能，你不是復(fù)習(xí)的老認(rèn)真了嗎，就你期末學(xué)習(xí)的那股沖勁，我誰都不服就服你，怎么滴，考場發(fā)揮失常了”
他語氣吊兒郎當(dāng)?shù)恼f。
“沒有，是我的平時成績太低了?！?br>“怎么可能？”沒等我說完話，那邊張斌就不可置信地開了口。
我把手機扔給了他。“給你，你自己看。”
他們接過手機，緊接著宿舍里瞬間安靜了下來。
張斌張大了嘴巴，看看我，又看看自己的成績，眼神里閃過一絲尷尬和不知所措。
“這……這李老頭是不是搞錯了？”他干巴巴地說，“要不……是你哪里得罪他了？”
得罪？
我腦子里飛快地閃過這學(xué)期的，怎么可能，我每一節(jié)課都從未遲到過，課堂作業(yè)準(zhǔn)時保質(zhì)保量的完成，課堂表現(xiàn)也很積極。
甚至有一次我坐在第一排，回答了他的問題，他還對我進行了贊賞。
我喃喃道“我應(yīng)該沒得罪他吧。旭哥，你也不要太擔(dān)心了，既然你沒