我前世因性格內向，被同桌柳眉哄騙著在期末**傳答案，事發(fā)后獨自背下所有責任。

記過處分像塊巨石，壓得我錯失了心儀的大學；而柳眉卻裝作無辜旁觀者，繼續(xù)做老師眼中的“好學生”。

重生在高二期末考場，當柳眉再次用眼神暗示我傳答案時，我果斷移開目光——這一世，我要撕碎她的虛偽面具，守住自己的清白，更要奪回屬于我的光明前途。

##第一章處分決定上的墨跡六月的風裹著考場外梔子花的香氣，卻吹不散教務處辦公室里的壓抑。

我攥著那張蓋著紅色公章的“記過處分決定書”，指節(jié)泛白，紙邊被手心的汗水浸得發(fā)皺。

上面“替同學傳遞答案，擾亂考場紀律”的字樣，像一根根細針，狠狠扎進我的眼睛。

“吳桐，你太讓老師失望了?！?br>
班主任***的聲音里滿是恨鐵不成鋼的無奈，“你平時成績中等，但一直踏實本分，怎么會做這種事？

柳眉說你主動要幫她傳答案，是不是真的？”

我猛地抬頭，撞進柳眉那雙濕漉漉的眼睛。

她站在一旁，手指絞著校服衣角，聲音細若蚊蚋：“***，您別罵吳桐了……其實是我**前跟她哭訴，說這次考不好爸媽會打我，她才想幫我的……都怪我，不該跟她提這種要求。”

這番“委屈”的說辭，把所有責任都推到了我身上——仿佛我是湊上去的“幫兇”，而她只是被動接受的“受害者”。

我張了張嘴，想辯解“是你提前塞給我寫好答案的小紙條，讓我趁監(jiān)考老師不注意傳給你”，可話到嘴邊又咽了回去。

我從小就內向，最不擅長跟人爭執(zhí)，更怕柳眉考前說的那句“你要是不認，我就跟所有人說你嫉妒我成績好，故意陷害我”成真。

那天之后，“吳桐作弊”的消息像風一樣在班里傳開。

以前跟我一起吃飯的同學，會刻意繞開我；走廊里遇到熟人，對方要么低頭裝沒看見，要么投來鄙夷的目光。

柳眉卻依舊是那個“品學兼優(yōu)”的好學生，課間主動幫老師收發(fā)作業(yè)，聽到同學討論我的事，還會“替我辯解”：“大家別這么說吳桐，她只是一時糊涂，你們要是多關心她，她也不會做錯事。”

我聽得清清楚楚，這番話看似維護，實則是把“我