我免費(fèi)教了鄰居孩子五年鋼琴，每周兩次課從未中斷，她考上音樂(lè)學(xué)院后，在校慶采訪里說(shuō)“小時(shí)候被不專業(yè)的人誤導(dǎo)，走了很多彎路”。
**當(dāng)年跪在我門口求我：“培訓(xùn)班一年十萬(wàn)，我真拿不出來(lái)，您就當(dāng)積德?！?br>現(xiàn)在孩子出息了，反手一句話把我五年心血踩成垃圾。
我翻出203節(jié)課的教學(xué)視頻，從指法訓(xùn)練到考學(xué)曲目，完整教學(xué)體系一條條發(fā)出去。
音樂(lè)學(xué)院教授轉(zhuǎn)發(fā)評(píng)論：“這教學(xué)法非常正統(tǒng)，基本功訓(xùn)練扎實(shí)，能堅(jiān)持五年不走樣，教學(xué)者專業(yè)素養(yǎng)很高。”
許清舟媽媽沖到我琴房門口拍門：“秦意！你這是要?dú)Я怂?！?br>1
**上鍵盤。咔噠。
青軸，最響的那種，整層琴房都聽(tīng)得見(jiàn)。學(xué)生家長(zhǎng)群在震，我沒(méi)看，先把手機(jī)扔進(jìn)抽屜。
屏幕還亮著，推送還掛在鎖屏上——《音樂(lè)學(xué)院校慶專訪：新生代鋼琴才俊的成長(zhǎng)之路》。
許清舟。
那張臉我閉著眼睛都能畫(huà)出來(lái)。六歲的時(shí)候她還會(huì)抿著嘴叫我秦老師，十一歲考上音樂(lè)學(xué)院附中，**在小區(qū)門口逢人就說(shuō)“我女兒有天賦”。
現(xiàn)在她十六歲，坐在采訪鏡頭前，校服領(lǐng)口別著?；铡?br>“小時(shí)候被家附近不太專業(yè)的人教過(guò)，走了很多彎路?！彼Φ玫皿w，“幸好考上音樂(lè)學(xué)院后，老師們幫我一點(diǎn)點(diǎn)糾正回來(lái)。”
鏡頭切到她的手。十指修長(zhǎng)，落在琴鍵上的姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)得挑不出毛病。
那是我教的。
手型、指法、觸鍵方式，從她六歲到十一歲，每周兩次，五年沒(méi)斷過(guò)。
我關(guān)掉視頻，拉開(kāi)抽屜最下層。移動(dòng)硬盤還在，按年份貼了標(biāo)簽——2018、2019、2020、2021、2022。
每節(jié)課我都錄像。一開(kāi)始是怕自己教得不夠好，想回看復(fù)盤；后來(lái)變成習(xí)慣，反正也占不了多少空間。
插上硬盤。
文件夾按日期排列，第一個(gè)是2018年3月17號(hào)。我點(diǎn)開(kāi)。
畫(huà)面里的許清舟還掉著乳牙，坐在琴凳上腳夠不著地，小腿晃來(lái)晃去。
“秦老師，我媽說(shuō)你教得可好了?！?br>“**客氣了。來(lái)，先看你手型。”
我在屏幕上按了暫停。畫(huà)面定格在我握著她手腕調(diào)整指尖弧度的那一幀。
師姐的電話在這時(shí)候