高考前三十天，我拿著卡住的理綜壓軸題去找竹馬。

他連門都沒(méi)讓我進(jìn)，隨手甩來(lái)一個(gè)閑魚(yú)鏈接。

“給你買了個(gè)線上陪讀，三十天二十?！?br>
我怔住。

半晌，他又發(fā)來(lái)一句：

“張其妙，你知道別人都說(shuō)你是我的狗皮膏藥嗎？”

“別拿這些**題煩我，打擾我和瑤瑤復(fù)習(xí)，你擔(dān)待得起？”

我抬頭，正好看見(jiàn)?；ㄗ谒麜?shū)桌前，披著他的校服，吃他剝好的橘子。

我沒(méi)鬧，平靜地點(diǎn)開(kāi)鏈接，加了對(duì)方微信。

“這道題怎么解？”

對(duì)面秒回：

“建系，先看條件。你別急，我一步步帶你推。”

十分鐘后，我盯著滿屏清晰到離譜的解題過(guò)程，沉默了。

二十塊的閑魚(yú)陪讀，講題水平比我們年級(jí)第一還強(qiáng)？

......

閑魚(yú)陪讀又發(fā)來(lái)新消息。

“沒(méi)跟上？那我換幾種思路?！?br>
我看著屏幕上羅列的三種解法，喉嚨發(fā)堵。

以前問(wèn)陸承野題，他總是皺眉。

“這模型我講過(guò)吧？別總讓我從頭講?！?br>
心情不好時(shí)，更是直接把筆一扔：“自己再想想?！?br>
慢慢地，我連沒(méi)聽(tīng)懂都不敢說(shuō)。

我會(huì)先觀察他的臉色。

好像多問(wèn)一個(gè)字，都是我的錯(cuò)。

可屏幕對(duì)面這個(gè)二十塊的陪讀，沒(méi)有嫌我慢。

他把題拆碎了給我講。

他告訴我：看不懂沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)。

樓道那頭，陸承野正低聲給林梔講題。

“沒(méi)事，我再給你講一遍。”

我站在門外，突然就釋?xiě)蚜恕?br>
原來(lái)他不是沒(méi)耐心，只是耐心不給我。

原來(lái)，我不是天生遲鈍，不是笨到無(wú)藥可救。

只是這些年，我總在他的不耐煩里，把自己越縮越小。

手機(jī)震動(dòng)，陪讀發(fā)來(lái)一張沖刺計(jì)劃表。

還跟我說(shuō)“別看別人，只看題?！?br>
這段時(shí)間，我每天都在看陸承野的臉色。

他皺一下眉，我就整晚不敢睡。

我一度以為是喜歡。

現(xiàn)在看來(lái)，應(yīng)該是被訓(xùn)練出來(lái)的恐懼。

晚上的語(yǔ)音刷題，我卡在第三題走神了。

耳機(jī)里傳來(lái)清冽的男聲：“停了一分半，不會(huì)就跳?！?br>
“你怎么知道？”

“你翻頁(yè)聲停了?！?br>
十道題錯(cuò)了三道，我有些難堪，他卻淡聲安慰。

“比我想的好，你只是節(jié)奏亂。”

十一點(diǎn)半，他準(zhǔn)時(shí)喊停。

我下意識(shí)抗拒：“我還能刷。陸承野說(shuō)笨鳥(niǎo)要先飛?！?br>
耳機(jī)里安靜兩秒。

“你不是笨鳥(niǎo)，也沒(méi)人有資格一直讓你覺(jué)得自己笨。”

那一瞬，我忽然紅了眼眶。

陸承野用十二年，讓我習(xí)慣了先懷疑自己。

可這個(gè)二十塊的陌生人，只講了十分鐘題，就讓我第一次覺(jué)得。

原來(lái)我不笨。

“你很好，你只是需要慢慢來(lái)。”

第二天，我沒(méi)再像往常一樣把錯(cuò)題本遞到陸承野桌角。

課間，他終于忍不住走過(guò)來(lái)：“昨天那題你會(huì)了嗎？”

我頭都沒(méi)抬，“閑魚(yú)陪讀教會(huì)了?！?br>
他臉色一沉：“張其妙，賭氣也要有限度。一個(gè)閑魚(yú)陪讀，比我更懂你？”

換作以前我早慌亂解釋了。

解釋我沒(méi)有賭氣，解釋我還是最相信他，解釋我只是怕打擾他。

可這次我只覺(jué)得累：“講題而已，懂不懂我不重要?！?br>
陸承野愣住。

林梔拿著豆?jié){湊過(guò)來(lái)，柔聲說(shuō)：“其妙，要不中午我把承野還你？”

我低頭收好卷子。

“不用，我有陪讀了?！?br>
手機(jī)適時(shí)亮起。

陪讀發(fā)來(lái)消息：“中午吃完睡十五分鐘，下午開(kāi)始刷物理?！?br>
我看著屏幕，很輕地笑了一下。

陸承野的目光盯在我的手機(jī)上。

第一次閃過(guò)說(shuō)不清的慌亂。