調(diào)，這種不帶任何商量余地的腔調(diào)——我十年前聽過無數(shù)遍。
趙敏瑤。
她站在三步之外，穿一件灰色收腰西裝裙，發(fā)髻盤得一絲不茍，耳朵上戴著一對珍珠耳墜。脖頸挺直，下巴微微揚(yáng)著，帶著一種從骨子里漫出來的優(yōu)越感。
胸牌上四個(gè)字：教導(dǎo)主任。
她先看了一眼散落的文件，然后視線慢慢移到我臉上。
我們同時(shí)認(rèn)出了對方。
她的表情只變了不到一秒。
然后迅速恢復(fù)了那種我最熟悉的、冷淡到刺骨的漠然。
"趙主任，這個(gè)家長把您的材料撞掉了。"女老師連忙解釋。
趙敏瑤抬了抬手，示意她先走。
走廊里就剩我們?nèi)齻€(gè)人。
十年了。
十年前她嫌我陸家窮，嫌我一個(gè)修車的掙不來錢，把八個(gè)月的知行往嬰兒床上一放，拎著箱子頭也不回就走了。
后來聽說她嫁了個(gè)搞地產(chǎn)的，姓周。
再后來就徹底沒了消息。
沒想到在這兒碰上了。
而且她成了教導(dǎo)主任。

趙敏瑤打量我，目光從我發(fā)舊的圓領(lǐng)短袖移到沾了油漬的運(yùn)動(dòng)鞋，掃了一個(gè)來回。
"陸遠(yuǎn)舟。"
她叫我的名字，像在翻一份很久沒看過的舊檔案。
"十年了，還是老樣子。"
我彎腰把最后一份文件放到旁邊的窗臺(tái)上，站直了身子，把知行往身后帶了帶。
"來給孩子辦手續(xù)，沒想打擾趙主任。"
趙敏瑤沒有接話。
她的視線越過我的肩頭，落在知行身上。
知行穿著一件補(bǔ)過針腳的白色短袖，長得快，衣服已經(jīng)有點(diǎn)短了，露出一截瘦長的手腕。舊書包斜挎在身前，兩只手緊緊捏著背帶。
他那雙眼睛又亮又沉，一動(dòng)不動(dòng)地看著趙敏瑤。
他不認(rèn)識(shí)她。
或者說，他可能認(rèn)識(shí)這張臉——家里老相冊最底下壓著一張褪了色的結(jié)婚照，知行小時(shí)候翻到過一次。
但他不認(rèn)識(shí)這個(gè)人。
趙敏瑤看了知行幾秒鐘，嘴角彎了一下，說不上是笑還是什么別的。
"青云中學(xué)是全市最好的學(xué)校。"
她開口了，語氣是對著知行的，但像是說給我聽的。
"這里的學(xué)生家庭條件都很優(yōu)越，父母至少是企業(yè)管理層或者高級(jí)知識(shí)分子。學(xué)校注重的不只是成績，更是家庭教育，素質(zhì)培養(yǎng)。"
她停了停。
"這孩