我連忙開(kāi)口解釋。

“老師，我沒(méi)有放棄高考，我只是覺(jué)得高考前心態(tài)也非常的重要，我想要放松一下自己而已。”

老師卻皺著眉頭不悅的道。

“陸萱，高考還沒(méi)結(jié)束，還沒(méi)到放松的時(shí)候，心態(tài)是根據(jù)自己的能力產(chǎn)生的，腦子里沒(méi)有知識(shí)，你在高考上心態(tài)再怎么放松有什么用，你現(xiàn)在最應(yīng)該的就是抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。”

我媽擔(dān)心的看著我。

“萱萱，你之前分明一直都在認(rèn)真?zhèn)淇?，努力學(xué)習(xí)的，**前一天怎么突然不想學(xué)習(xí)了，你是不是有什么心事啊，可以跟媽媽說(shuō)說(shuō)?！?br>
我欲言又止，我根本不知道該怎么跟我媽解釋，難不成說(shuō)我重生了，但是這一切太匪夷所思了。

班主任從包里拿出一本小冊(cè)放在桌子上。

“陸萱，身外你的老師，我不能眼睜睜的看著你自甘墮落，我今天在這里陪著你復(fù)習(xí)?！?br>
我看著那熟悉的小冊(cè)子皺起了眉頭。

“老師，你這小冊(cè)子哪來(lái)的。”

班主任開(kāi)口道：

“是劉涵給我的，她專門給你整理的知識(shí)點(diǎn)，我看了一下，都是高頻考點(diǎn)，你今天晚上復(fù)習(xí)完，明天**肯定沒(méi)問(wèn)題?！?br>
我心底一緊。

“老師，你來(lái)找我該不會(huì)也是劉涵說(shuō)的吧。”

班主任點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我看著手上的小冊(cè)子，陷入了猶豫中。

幾秒后，我故作不經(jīng)意的碰倒桌子上的水杯，將小冊(cè)子打濕。

“哎呀，老師對(duì)不起，我本來(lái)想給你倒杯水的。”

班主任連忙嘆了口氣。

“我沒(méi)事，這是這資料看不了了?！?br>
我拿出的自己的書(shū)包。

“老師，我自己平時(shí)做了很多筆記，我自己看書(shū)復(fù)習(xí)也可以。”

這時(shí)，我看見(jiàn)班主任的手機(jī)上彈出一條消息，是劉涵發(fā)過(guò)來(lái)的。

“老師，你勸好陸萱了嗎？她答應(yīng)復(fù)習(xí)了嗎？我整理的資料她在看嗎？”

班主任正準(zhǔn)備回復(fù)，我連忙開(kāi)口。

“老師，我之前因?yàn)橐粫r(shí)生氣對(duì)劉涵說(shuō)出了傷人的話，她現(xiàn)在又對(duì)我這么好，我挺后悔的，明天就要高考了，我不想讓她繼續(xù)因?yàn)榈氖虑閭牧耍憔透嬖V她，我今天一定會(huì)復(fù)習(xí)完她整理的資料，讓她放心?！?br>
班主任看我誠(chéng)懇的樣子，給劉涵發(fā)過(guò)去的消息。

“我督促著陸萱學(xué)習(xí)呢，你就放心復(fù)習(xí)自己的吧?！?br>
我嘴角微微勾起，拿起書(shū)，按照前世的記憶，專挑前世我沒(méi)復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容復(fù)習(xí)，反正那些高頻考點(diǎn)我掌握的都差不多了。

劉涵不是給我綁定了復(fù)習(xí)必不考系統(tǒng)，我偏要跟她給我的內(nèi)容反著來(lái)。

第二天，我?guī)е氐暮谘廴?lái)到考場(chǎng)。

劉涵看見(jiàn)我后，笑著詢問(wèn)。

“陸萱姐，你昨天復(fù)習(xí)的怎么樣啊?！?br>
我微微瞇眼，笑著解釋。

“還可以，你讓老師給我的資料我看完了?！?br>
劉涵眼底一閃而過(guò)得逞的，臉上也是遮不住的笑，神情得意。

“陸萱姐，高考加油?！?br>
我笑了笑，走進(jìn)考場(chǎng)。

高考**，我看到發(fā)下來(lái)的卷子，臉色一喜。

這一世的高考題跟前世完全不一樣，考的全是我沒(méi)復(fù)習(xí)的高頻考點(diǎn)，而那些考點(diǎn)我在前世的時(shí)候就倒背如流。

而我昨天復(fù)習(xí)到的那些知識(shí)點(diǎn)一個(gè)都沒(méi)有考到。

一眨眼，兩天過(guò)去了，高考結(jié)束，我剛走出考場(chǎng)，就被劉涵拽住，她崩潰的質(zhì)問(wèn)我。

“陸萱，為什么高考的題跟我預(yù)測(cè)的完全不一樣，是不是你搞的鬼。”