選了。
“你記住了?！庇涀∈裁?？記住我寫在備忘錄里的“空間假設(shè)”？記住那個女人說的話？記住那個男人的聲音？
不對。
我重新讀了一遍備忘錄，目光停在了我寫下的“疑點”部分。
記住。不是“你記得”，是“你記住了”。
這意味著有某種高于我的存在在對我進行“驗證”。它在確認我是否完成了某個環(huán)節(jié)——記住某些信息。
那個女人讓我“別信”。那個男人說我還不能死?，F(xiàn)在這條短信在確認“我記住了”。
所有的信息都在指向同一個方向——這不是一次隨機的死亡陷阱。這是一個設(shè)計好的程序。它有輸入，有輸出，有驗證節(jié)點，有信息傳遞的規(guī)則。
而我，是被困在這個程序里的用戶。
我必須弄清楚這個程序的目的。
我強迫自己冷靜下來，開始系統(tǒng)地回顧已知信息。每一個細節(jié)都可能是關(guān)鍵——那個女人蜷縮在籠子里的姿勢、倒計時數(shù)字的具體差值、噴淋頭激活的順序、血液**的角度和壓力。
然后我注意到了一個問題。
我回憶那個房間的布局時，發(fā)現(xiàn)有一個角落的細節(jié)非常模糊。不是因為我沒看清楚，而是那個角落像是被某種力量“模糊處理”了。我能記得它的位置——房間最深處，從左數(shù)第五個和第六個籠子之間的墻壁。但我不記得那面墻上有什么。是光滑的？有裂縫？還是有什么裝置？
我的記憶在那個位置出現(xiàn)了一個盲區(qū)。
就像有人用橡皮擦掉了一小塊影像，然后用填色工具涂上了模糊的灰色。
這種人為的痕跡太明顯了。那個空間不是自然的產(chǎn)物，它是被精確設(shè)計過的。設(shè)計者可以控制我能夠記住什么、不能記住什么。
而那個盲區(qū)的位置太刻意了——正好在兩個籠子之間。如果籠子里關(guān)著東西，籠子之間的墻壁上就應該有什么重要的東西。可能是某種控制面板，可能是某個標志，可能是——
一個名字。
我突然間沒來由地想起了導師曾經(jīng)說過的一句話?！坝袝r候，最重要的信息不在你看到的東西里，而在你看不到的東西里?！?br>我現(xiàn)在看到了一個看不到的東西?；蛘哒f，我看到了一個“被阻止看到”的東西。
這意味著什么？意味著設(shè)計者不想讓我在那個階段知道某條信息。但詭異的是，他——或者它——并不阻止我意識到“自己看不到”這個事實。
這很像一種教育手段。你給學生看一幅畫，遮住畫的一部分，然后問他“你看不到什么”。如果他回答“我不知道我看不到什么”，你告訴他“你看不到的是某樣東西”。然后下次你再給他看這幅畫的時候，他的眼睛會本能地去看那個曾經(jīng)被遮住的角落。
它是在訓練我。
那個女人說的“別信”，那個男人說的“你還不能死”，那條短信的“你記住了”，都在做同一件事情——引導我的注意力，塑造我的思維方式，讓我自己去發(fā)現(xiàn)那個被藏起來的真相。
但問題是，為什么？為什么需要一個外部力量來訓練我？我在這個程序里的角色到底是什么？
手機屏幕的光閃了一下，又一條短信。
第一次排查結(jié)束。
排查。這個詞讓我整個人的神經(jīng)都繃緊了。
這不是游戲里慣用的術(shù)語嗎？排查嫌疑人、排查線索、排查證據(jù)……在刑偵工作中，“排查”是一個系統(tǒng)性過程，目的是從大量信息中過濾出有價值的內(nèi)容。
“第一次排查結(jié)束”——這意味著我要做的事情就是排查。每一次死亡之后，我都有一段時間來排查線索，然后在下一次進入空間的時候，帶著排查的結(jié)果去應對新出現(xiàn)的危機。
這是一個循環(huán)。死亡、排查、再死亡、再排查。每次排查都會讓我離某個真相更近一步。
但真相對我有什么意義？
我想起了籠子里那個女人扭曲的笑臉。那張臉上的恐懼不是假的。她害怕的東西不是死亡本身，而是某種與這個程序相關(guān)的、更深層的恐怖。
或許我也應該害怕。
但現(xiàn)在我顧不上害怕。我已經(jīng)死了第一次，如果真的有第二次、第三次，我需要確保自己能活得更