什么？你說(shuō)校花搞霸凌？------------------------------------------，全稱“明德私立貴族學(xué)院”，是**頂級(jí)的貴族學(xué)校之一。從***到高中全覆蓋，學(xué)生大多是世家子弟、豪門繼承人、或者政商名流的后代?！藗€(gè)檔口覆蓋八大菜系，外加日料、法餐、意式簡(jiǎn)餐，食材全是當(dāng)天空運(yùn)。，只見(jiàn)蘇沅沅正對(duì)著手機(jī)哀嚎?！巴炅送炅耍轮艿脑驴嘉沂裁炊紱](méi)復(fù)習(xí)！”：“你哪次復(fù)習(xí)過(guò)？話不能這么說(shuō)！”蘇沅沅義正言辭，“上次我可是考了年級(jí)倒數(shù)第十五，比倒數(shù)第一強(qiáng)多了！倒數(shù)第一”的時(shí)候，蘇沅沅突然頓住了，有些尷尬地看了洛槿檸一眼。，名字就在洛槿檸的學(xué)號(hào)上。，面色如常：“沒(méi)事，我不在意。其實(shí)我覺(jué)得你挺聰明的。”蘇沅沅認(rèn)真地說(shuō)，“聽(tīng)你們班宋曉娜說(shuō)上次數(shù)學(xué)課老師**你那個(gè)超綱題，你隨口就答出來(lái)了?！薄?。，老師突然點(diǎn)了她的名，她下意識(shí)就回答了問(wèn)題，等反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候全班都在竊竊私語(yǔ)?！跋关埮錾纤篮淖??！甭彘葯幮α诵?，“我連課本都沒(méi)翻開(kāi)過(guò)幾次?！保~苓卻抬起眼睛看了她一眼，目光里有一種說(shuō)不清道不明的探究。
洛槿檸又想起蘇沅沅剛才口中提起的一個(gè)名字，抬眼問(wèn)她：“宋曉娜是誰(shuí)？”
“不是吧？都高二了合著你還沒(méi)認(rèn)全同班同學(xué)??？”蘇沅沅驚詫的說(shuō)著。
“洛槿檸，班主任找你?！鄙砼砸坏琅曂回５捻懫?，來(lái)人正是宋曉娜。
蘇沅沅指著她說(shuō)道：“喏，就是她嘍。”
洛槿檸隨即起身：“我先走了?！?br>她端著還未吃完的紅燒排骨和宋曉娜一起回去，中途又折回來(lái)對(duì)著蘇沅沅和葉苓叮囑道：“你們兩個(gè)晚上別忘了來(lái)找我?！比缓笥挚觳诫x開(kāi)。
洛槿檸和宋曉娜一起往回走的時(shí)候，宋曉娜一直走在她前面半步，步伐很快，像是在趕什么急事。
洛槿檸注意到她的手指一直在校服裙擺旁邊攥著，攥得指節(jié)都有些發(fā)白。
“班主任找我什么事？”她問(wèn)了宋曉娜一句。
宋曉娜頭也沒(méi)回：“你去了就知道了?！?br>這個(gè)回答不太對(duì)勁。
洛槿檸微微瞇了瞇眼睛，宋曉娜的語(yǔ)氣里帶著一種刻意壓制的緊張，尾音甚至有些發(fā)顫，像是一個(gè)演技不太好的演員在背臺(tái)詞。
她沒(méi)有再問(wèn)，兩人步伐不一致的繼續(xù)向教學(xué)樓走去。
明德書(shū)院高中部的教學(xué)樓是一棟獨(dú)立的歐式建筑，外墻貼著米白色的石材，走廊里鋪著暗紋地毯，連腳步聲都被吞掉了大半。
高二年級(jí)組的辦公室在三樓最東邊，洛槿檸推門進(jìn)去的時(shí)候，班主任周敏正坐在辦公桌后面，面前攤著一沓打印出來(lái)的A4紙，旁邊還站著兩個(gè)她不認(rèn)識(shí)的校領(lǐng)導(dǎo)。
一個(gè)穿深色夾克的中年男人，胸口別著教務(wù)處的工牌，表情嚴(yán)肅得像在開(kāi)追悼會(huì)。
另一個(gè)是女老師，戴著黑框眼鏡，手里拿著一支錄音筆。
洛槿檸的腳步頓了一下，隨即恢復(fù)正常，在周敏面前站定，禮貌地說(shuō)了句：“周老師，你找我?！?br>周敏的臉色很復(fù)雜，像是有些為難，又像是下了某種決心。
她把桌上那沓A4紙推過(guò)來(lái)，聲音不大但很清晰：“洛槿檸，今天叫你過(guò)來(lái)，是有幾件事情需要向你核實(shí)，你不用緊張，如實(shí)回答就好。”
洛槿檸低頭看了一眼那沓紙。
是打印出來(lái)的聊天記錄截圖。
第一張的對(duì)話框里，一個(gè)頭像被打了馬賽克的人發(fā)了一段話：“宋曉娜那個(gè)**，以為自己是誰(shuí)啊？要不是我爸跟她爸有合作，我才懶得理她，下次月考我讓她考零分信不信？”
第二張、第三張、**張，內(nèi)容越來(lái)越過(guò)分，從**升級(jí)到人身攻擊，甚至提到了“讓她在明德待不下去”這種話。
而所有聊天記錄的發(fā)信人頭像旁邊，赫然顯示著一個(gè)名字：洛槿檸。
洛槿檸盯著那個(gè)名字看了兩秒鐘，忽然笑了一下。
這個(gè)笑容在辦公室里顯得有些不合時(shí)宜。
穿夾克的教務(wù)主任皺了下眉，女老師舉著錄音筆的手指動(dòng)了動(dòng)，周敏的表情更復(fù)雜了。
“洛槿檸，”教務(wù)主任開(kāi)口了，聲音低沉而威嚴(yán)。
“這些聊天記錄是宋曉娜同學(xué)提供的，她說(shuō)你從本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)一直對(duì)她進(jìn)行言語(yǔ)霸凌，包括但不限于在社交平臺(tái)發(fā)布侮辱性言論、在班級(jí)內(nèi)聯(lián)合其他同學(xué)孤立她、以及多次當(dāng)眾羞辱，對(duì)于這些指控，你有什么要說(shuō)的嗎？”
洛槿檸沒(méi)有急著回答。
這個(gè)宋曉娜裝也不裝的像一點(diǎn)嗎？
她從來(lái)都不會(huì)管洛云峰叫爸。
她拿起那沓紙翻了幾頁(yè)，注意到一個(gè)很有意思的細(xì)節(jié)：所有的聊天記錄都是單方面展示的，只有“洛槿檸”這邊發(fā)的消息，沒(méi)有對(duì)方的回復(fù)，也沒(méi)有任何上下文。每一張截圖都截得恰到好處，剛好能把所有惡毒的話都框進(jìn)去，剛好能把關(guān)鍵的時(shí)間點(diǎn)和對(duì)話對(duì)象的信息裁掉。
這種截圖的風(fēng)格，她很熟悉。
“我能問(wèn)一下，”洛槿檸放下那沓紙，語(yǔ)氣平和得像在討論今天天氣不錯(cuò)，“宋曉娜同學(xué)是怎么拿到這些聊天記錄的嗎？”
女老師推了推眼鏡：“宋曉娜同學(xué)說(shuō)，是你的聊天記錄被她的朋友無(wú)意中看到后轉(zhuǎn)發(fā)給她的。”
“也就是說(shuō)，這些記錄不是直接從我這里截的，中間經(jīng)過(guò)了一個(gè)‘朋友’的轉(zhuǎn)發(fā)?！甭彘葯廃c(diǎn)了點(diǎn)頭，“那這個(gè)‘朋友’是誰(shuí)？能讓她來(lái)對(duì)質(zhì)嗎？”
教務(wù)主任皺了下眉：“我們現(xiàn)在是在問(wèn)你，這些言論是不是你發(fā)表的?！?br>洛槿檸看著他的眼睛，很平靜地說(shuō)：“不是?！?br>辦公室里安靜了一瞬。
周敏張了張嘴，像是想說(shuō)什么，最終還是沒(méi)有說(shuō)。
洛槿檸注意到她的手指一直在摩挲桌面上另一份文件，那份文件的封面朝下，看不清內(nèi)容。
“宋曉娜同學(xué)還提供了其他證據(jù)。”女老師說(shuō)著，從包里拿出手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)一段視頻，把屏幕朝向洛槿檸。
視頻拍的是教室走廊，畫(huà)質(zhì)不算太清晰，但能看清是上周三下午的課間。
畫(huà)面里，洛槿檸從教室前門走出來(lái)，宋曉娜正站在走廊拐角處喝水，洛槿檸在經(jīng)過(guò)她的時(shí)候肩膀蹭到了她的手臂，宋曉娜的水杯歪了一下，水灑在了她的裙子上。洛槿檸沒(méi)有停，徑直走了過(guò)去。
視頻到這里就結(jié)束了。
洛槿檸回憶了一下那天的情況。
那天她確實(shí)撞到了宋曉娜，也確實(shí)是故意沒(méi)有停下來(lái)道歉，因?yàn)樵谀侵暗娜昼娎铮螘阅葎傇诮淌依锂?dāng)著全班的面“不經(jīng)意”地說(shuō)了一句：“有些人成績(jī)差是有原因的，腦子不好使嘛，大家多體諒體諒。”
“這段視頻，”洛槿檸的聲音依然很平靜，“宋曉娜同學(xué)是怎么拿到的？”
女老師愣了一下，似乎沒(méi)想到她會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。
“走廊有監(jiān)控，”教務(wù)主任接過(guò)話頭，“宋曉娜同學(xué)申請(qǐng)調(diào)取的監(jiān)控錄像?！?br>“明白了?！甭彘葯廃c(diǎn)了點(diǎn)頭，把視頻的播放進(jìn)度條拖到最后，看了一眼視頻信息欄里的文件名。
那一長(zhǎng)串?dāng)?shù)字和字母的命名規(guī)則看起來(lái)非常眼熟，是明德書(shū)院監(jiān)控系統(tǒng)默認(rèn)的自動(dòng)生成格式，但有一個(gè)細(xì)節(jié)不對(duì)——這段視頻的時(shí)長(zhǎng)是十五秒，而明德書(shū)院的走廊監(jiān)控是二十四小時(shí)不間斷錄制的，每段原始文件至少五分鐘起步。
十五秒的視頻，只能是手動(dòng)截取過(guò)的。
“這段視頻不完整，”洛槿檸把手機(jī)還回去，“我確實(shí)撞了她，但在那之前的幾分鐘里，她在教室里說(shuō)了什么，你們了解過(guò)嗎？”
教務(wù)主任的表情出現(xiàn)了一絲松動(dòng)，但很快又恢復(fù)了嚴(yán)肅：“我們現(xiàn)在討論的是霸凌行為，洛槿檸！就算宋曉娜同學(xué)有不當(dāng)言論，也不能成為你對(duì)她進(jìn)行長(zhǎng)期霸凌的理由。”
“我理解你的邏輯，”洛槿檸的語(yǔ)氣始終不急不緩，“但前提是，霸凌行為確實(shí)存在，而目前為止，你們拿出來(lái)的所謂證據(jù)，一個(gè)是來(lái)源不明、無(wú)法驗(yàn)證真?zhèn)蔚牧奶煊涗浗貓D，一個(gè)是掐頭去尾、沒(méi)有完整上下文的監(jiān)控片段。這兩樣?xùn)|西，說(shuō)句不好聽(tīng)的，隨便一個(gè)人花十分鐘就能偽造出來(lái)，或者我現(xiàn)場(chǎng)給你造一個(gè)看看？”
女老師手里的錄音筆往下放了放。
教務(wù)主任的臉色沉了下來(lái)：“你的意思是宋曉娜同學(xué)在誣陷你？”
“我沒(méi)有這么說(shuō)，”洛槿檸微微笑了一下，“我只是在陳述一個(gè)事實(shí)：證據(jù)不足?！?br>辦公室的門在這時(shí)候被人從外面推開(kāi)了。
宋曉娜站在門口，眼眶泛紅，嘴唇微微發(fā)抖，手里攥著一張紙巾，看起來(lái)像是剛哭過(guò)一場(chǎng)。
她身后還跟著兩個(gè)女生，洛槿檸認(rèn)出來(lái)了，是她們班平時(shí)跟宋曉娜玩得最好的兩個(gè)，一個(gè)叫紀(jì)小桐，海城紀(jì)家的人，另一個(gè)叫趙琪，應(yīng)該是和宋曉娜一起破例招進(jìn)來(lái)的特等生，沒(méi)什么**。
“周老師，”宋曉娜的聲音帶著哭腔，走進(jìn)來(lái)的時(shí)候甚至有些踉蹌，“我不想把事情鬧大的，但是剛才在教室里，洛槿檸的朋友——就是高二三班的蘇沅沅——她當(dāng)著好多人的面罵我是心機(jī)婊，說(shuō)我故意陷害別人……我真的受不了了，我爸媽送我到這里來(lái)是讓我好好學(xué)習(xí)的，不是來(lái)受這種委屈的……”
說(shuō)到最后，她的眼淚終于掉了下來(lái)，一顆一顆砸在校服的前襟上。
兩個(gè)女生趕緊一左一右扶住她，趙琪憤憤地看了洛槿檸一眼，紀(jì)小桐則直接開(kāi)口了：“老師，我可以作證，宋曉娜這學(xué)期一直被洛槿檸針對(duì)，她從來(lái)不敢跟您說(shuō)，就是怕事情鬧大，但是現(xiàn)在人家都欺負(fù)到頭上來(lái)了，我們不能再忍了?！?br>周敏的表情變得更復(fù)雜了。
她看向洛槿檸的眼神里多了一些東西，像是在說(shuō)：你看，對(duì)方有人證。
辦公室外聚集了一**學(xué)生，吵吵鬧鬧的討論著八卦。
“握草，洛大?；ň尤贿€搞霸凌？”
“你們***以后少吃點(diǎn)吧！一群死豬擠死老子了?！?br>“誰(shuí)放屁了？嘔！”
“**你早上沒(méi)刷牙啊嘴這么難聞。”
教導(dǎo)主任礙于這些學(xué)生都是些豪門繼承人，他不敢說(shuō)些什么，只能臉色鐵青的看著洛槿檸。
洛槿檸靠在辦公桌邊上，安靜地看完了宋曉娜的整場(chǎng)表演。她的眼角眉梢沒(méi)有任何多余的情緒，就像在看一場(chǎng)跟自己毫無(wú)關(guān)系的戲劇。
等宋曉娜的哭聲稍微小了一點(diǎn)，她才開(kāi)口，聲音不大，但每一個(gè)字都清清楚楚：“宋曉娜，你確定要這樣嗎？”
宋曉娜的哭聲頓了一下。
僅僅一下。
然后她哭得更厲害了，整個(gè)人幾乎要癱倒在地上，被紀(jì)小桐和趙琪架著才勉強(qiáng)站穩(wěn)。
她斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“你們看……你們看她還在威脅我……這就是她平時(shí)的樣子……在你們面前裝得可好了……實(shí)際上……”
辦公室里亂成了一鍋粥。
教務(wù)主任揉了揉太陽(yáng)穴，女老師重新舉起了錄音筆，周敏站起來(lái)試圖安撫宋曉娜的情緒。洛槿檸在這個(gè)混亂的場(chǎng)景里站了一會(huì)兒，然后拿出手機(jī)，打開(kāi)了自己的聊天記錄。
她沒(méi)有急著說(shuō)話，而是在所有聊天記錄里搜索了“宋曉娜”三個(gè)字。搜索結(jié)果干干凈凈，什么都沒(méi)有。