。”
“就是，好心當(dāng)成驢肝肺?！?br>蘇妙妙搖搖頭，聲音細細的：
“不怪她，是我不好。可能……可能林梔就是不喜歡我吧。沒關(guān)系的，我已經(jīng)習(xí)慣了?！?br>這句話像火上澆油。
全班看向我的眼神更加不善了。
我坐在座位上，一動不動。
等所有人都散了，我拿起桌上那瓶水，塞進書包。
走出教室的時候，我聽見身后有人小聲說：“裝什么清高，年級第一了不起?。俊?br>我沒回頭。
回到家，我把那瓶水倒進杯子里，看了三秒鐘。
然后拿起電話，撥了檢測中心的號碼。
這一次，我不會攔。
但我得知道，這水里到底裝的是什么。
第二天一早，我去了趟市里的檢測中心。
花了一千二，加急做了個水質(zhì)檢測。
檢測員看了我一眼，大概覺得一個高中生來檢測礦泉水很莫名其妙，但還是收了樣，說二十四小時出結(jié)果。
回到學(xué)校，一切如常。
蘇妙妙正被一群同學(xué)圍在中間，繪聲繪色地講她昨晚做的夢。
“我真的夢到文曲星了！他老人家摸著我的頭說，喝了祈福水的孩子都會有福報?！彼p手合十，眼睛亮晶晶的，“我覺得這次高考穩(wěn)了?！?br>周圍一片附和聲。
“妙妙你肯定能考上好大學(xué)！”
“托你的福，我們?nèi)喽寄苷垂?。?br>我路過的時候，蘇妙妙忽然叫住我。
“林梔！”她小跑過來，從口袋里掏出一張疊得整整齊齊的紙條，塞進我手里，“這是我昨晚抄的祈福**，聽說帶在身上能保佑**順利。你昨天沒拿水，我就想著……這個你應(yīng)該不會拒絕吧？”
她的眼神真誠又小心翼翼，像生怕被拒絕的小動物。
我低頭看了一眼那張紙條，上面用彩色熒光筆工工整整抄了一段不知從哪里找來的**，還畫了幾個愛心。
“謝謝?！?a href="/tag/wo.html" style="color: #1e9fff;">我把紙條收進口袋。
蘇妙妙笑了，笑得眉眼彎彎：“那就好，我們一起加油哦！”
她轉(zhuǎn)身蹦蹦跳跳地回到人群里，留下一串銀鈴般的笑聲。
我看著她雀躍的背影，手指在口袋里把那張紙條捏成一團。
上輩子，她就是這副人畜無害的模樣，讓全班都站在她那邊。每次我吃虧，她都是一副“我不想這樣的，都是我的錯”的表情，然后所有人反過來指責(zé)我欺負她。
演技是真的好。
可惜這輩子，我不吃這套了。
3.
下午最后一節(jié)自習(xí)課，班主任王老師走進教室。
他掃了一圈，目光在蘇妙妙身上停了一下，然后走上講臺。
“說個事。馬上高考了，大家注意飲食衛(wèi)生，別亂喝亂七八糟的東西，出了事自己負責(zé)。”
話音剛落，蘇妙妙就站了起來。
“王老師，我們喝的祈福水是正規(guī)渠道領(lǐng)的，攤主說是在文曲星廟里開過光的，應(yīng)該沒問題吧？”她歪著頭，語氣天真又無辜，“而且全班都喝了，大家反饋都很好呢?！?br>王老師皺了皺眉：“什么祈福水？哪里領(lǐng)的？”
“校門口呀，昨天有個叔叔在發(fā)?！?a href="/tag/sumiaomiao2.html" style="color: #1e9fff;">蘇妙妙眨眨眼，“他說是公益活動，專門為考生祈福的。我覺得挺有意義的，就幫全班同學(xué)每人領(lǐng)了一瓶?！?br>她說完，轉(zhuǎn)頭看向我，聲音輕了幾分：“林梔昨天沒要，我還挺難過的。不過沒關(guān)系，每個人都有自己的選擇嘛。”
幾句話，把自己塑造成了為全班著想的暖心天使，順帶又點了一下我的“不合群”。
王老師看了我一眼，沒說什么，只是又強調(diào)了一遍：“總之，不要亂喝來歷不明的東西。散了?！?br>他走后，蘇妙妙立刻湊到我桌前。
“林梔，王老師的話你聽見了吧？”她的聲音關(guān)切又溫柔，“你要是擔(dān)心水有問題，我陪你去超市買新的，我請你。你別一個人扛著，有什么事跟我說。”
我抬眼看著她。
她臉上寫滿了“我是真心為你好”的表情，但眼底深處有一絲我太熟悉的興奮。
“不用。”我收拾好書包站起來。
“那你……那瓶水你喝了嗎？”她追問道。
我沒回答，徑直走出了教室。
走到校門口，那個發(fā)水的攤子還在。
一個中年男人，穿著件皺巴