弟弟說(shuō)語(yǔ)文作業(yè)忘在學(xué)校，我為了讓他好看，中元節(jié)半夜也要幫他去拿。

可教室里壓根沒(méi)有。

我起了玩心，在直播間求主播用塔羅牌算作業(yè)在哪。

可牌面抽出后，主播卻變了臉色。

“你這個(gè)學(xué)校，是不是在中元節(jié)死過(guò)人？”

1“你聽(tīng)過(guò)那個(gè)傳說(shuō)嗎？

中元節(jié)當(dāng)天，****相約去一所鬧鬼的學(xué)校探險(xiǎn)。

傳說(shuō)這一天的夜晚，校門(mén)口魯迅像的眼睛，會(huì)從向右看變成向左看。

整個(gè)學(xué)校都會(huì)停電。

樓梯會(huì)從原本的十三階變成十四階。

水龍頭里的水會(huì)變成鮮血。

走廊盡頭的廁所，一旦進(jìn)去，就再也出不來(lái)了。

膽小從眾的小A，好奇心重的小*，和膽大的小C，在夜晚來(lái)到了空無(wú)一人的校園。

可是，他們什么奇怪的事都沒(méi)有看見(jiàn)?！?br>
話音剛落。

我笑出了聲，在手機(jī)屏幕上戳戳打打。

“主播別搞，雖說(shuō)今天是鬼節(jié)，但我就是替我那丟三落四的弟來(lái)學(xué)校拿一下作業(yè)?！?br>
“你不是要幫我占卜作業(yè)的方位嗎？”

此刻，我正坐在空無(wú)一人的教室里，白熾燈亮堂堂的，甚至有點(diǎn)晃眼。

還在上小學(xué)的弟弟語(yǔ)文卷子忘記帶了，說(shuō)是就放在桌洞里，明天就要交。

我懷疑他是不想做作業(yè)，故意落下的。

可時(shí)間太晚了，于是我決定親自跑一趟。

可惜，我到處都沒(méi)有翻到卷子，百無(wú)聊賴(lài)之時(shí)，順手點(diǎn)進(jìn)了一個(gè)asmr助眠直播間。

主播是個(gè)很萌的女孩子，網(wǎng)名叫貓貓，用的助眠道具也很新奇： 是一副漂亮的塔羅牌。

我于是順手發(fā)了條彈幕，問(wèn)主播能不能幫我占卜一下弟弟的作業(yè)究竟在哪兒。

沒(méi)想到，她抽了幾張牌之后，表情就嚴(yán)肅了起來(lái)。

還說(shuō)要講一個(gè)發(fā)生在樓桑小學(xué)的真實(shí)故事。

人數(shù)不多的直播間里，彈幕跟我一樣疑惑：樓桑小學(xué)在哪兒？

主播你不是助眠主播嗎？

怎么開(kāi)始講鬼故事了？

還是中元節(jié)鬼故事，塔羅牌不是西方玄學(xué)嗎？

然后呢？

啥叫什么也沒(méi)看見(jiàn)?。?br>
主播貓貓撥弄了幾下牌面，眼里似有驚恐。

“你們不知道這個(gè)故事的結(jié)局是什么?！?br>
手機(jī)的聲音回蕩在教室里，莫名的有些詭異。

我不由自主的戴上耳機(jī)。

“膽大的小C帶著小A小*，先是看了魯迅像的眼睛?！?br>
“明明就是往左邊看的嘛！

小C說(shuō)。