第1章
蝸牛先知
自然科學(xué)的發(fā)展為什么會(huì)陷入困境?
大多數(shù)人認(rèn)為是因?yàn)槿鄙倭藖?lái)自天才的準(zhǔn)確指引。
從歷史角度來(lái)看確實(shí)是這樣。
天才們的靈機(jī)一動(dòng)往往是人類科技進(jìn)步的契機(jī)。
于是,‘先知計(jì)劃’便被推到了臺(tái)前。
在2068年,聯(lián)邦生物研究所成功破解了癌細(xì)胞的基因編碼。
自此人類借助可控的癌變達(dá)到了永生的目的。
‘先知計(jì)劃’正式啟動(dòng)。
“小言,知道為什么牛頓和愛(ài)因斯坦晚年都選擇研究神學(xué)嗎?”
帶我入門的老教授紅光滿面的跟我講起這些他平時(shí)絕對(duì)不會(huì)提起的小故事。
小老頭不厭其煩一遍又一遍打理著他新定制的西裝。
雖然他想在自己的學(xué)生面前保持鎮(zhèn)定,可略微顫抖的手指還是暴露了他的興奮。
當(dāng)然我也理解他,作為被選中的先知,他即將向全世界進(jìn)行他在真正成為先知之前的最后一次**。
再怎么激動(dòng)都不為過(guò)。
要知道,自‘先知計(jì)劃’啟動(dòng)已經(jīng)足足過(guò)了將近800年。
但考慮到社會(huì)穩(wěn)定和資源消耗兩方面因素。
只有每個(gè)世紀(jì)在自身領(lǐng)域做到引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展的學(xué)者才會(huì)被選中進(jìn)行永生手術(shù)。
由普通的學(xué)者轉(zhuǎn)化為萬(wàn)民敬仰的先知,去引領(lǐng)人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步的方向。
這是全人類公認(rèn)的榮譽(yù),分量可比諾貝爾獎(jiǎng)還要重的多。
看我有一句沒(méi)一句回應(yīng)著。
他也沒(méi)有在意,自顧自的向我解釋道。
“不管是物理還是生物,對(duì)于一切學(xué)科中未知的探索都會(huì)建立在現(xiàn)有的自然科學(xué)水平上。
但往往有足夠天分的人都會(huì)被當(dāng)下時(shí)代的自然科學(xué)水平所限制,他們明明意識(shí)到了問(wèn)題所在,卻無(wú)法通過(guò)研究實(shí)驗(yàn)弄明白。
對(duì)于天才而言,目光所及卻難以達(dá)到的真相是莫大的折磨。
再然后他們就會(huì)開始懷疑自己。
最終相信這一切都是上帝的旨意?!?br>
看著老教授越來(lái)越激動(dòng)的講解,我甚至擔(dān)心這個(gè)可愛(ài)的小老頭會(huì)因?yàn)榇竽X缺氧而錯(cuò)過(guò)他最后的**。
“所以教授,這和您一個(gè)小時(shí)后的**有什么關(guān)系嗎?
我想是不是需要再準(zhǔn)備一下?”
為了老教授的身體著想,我只好出言打斷。
老教授平復(fù)了一下心情,恨鐵不成鋼的瞪了我一眼,便接著解釋。
“一個(gè)跨時(shí)代的想法需要不斷的試錯(cuò),和比當(dāng)下更先進(jìn)的技術(shù)的支持。
這些
大多數(shù)人認(rèn)為是因?yàn)槿鄙倭藖?lái)自天才的準(zhǔn)確指引。
從歷史角度來(lái)看確實(shí)是這樣。
天才們的靈機(jī)一動(dòng)往往是人類科技進(jìn)步的契機(jī)。
于是,‘先知計(jì)劃’便被推到了臺(tái)前。
在2068年,聯(lián)邦生物研究所成功破解了癌細(xì)胞的基因編碼。
自此人類借助可控的癌變達(dá)到了永生的目的。
‘先知計(jì)劃’正式啟動(dòng)。
“小言,知道為什么牛頓和愛(ài)因斯坦晚年都選擇研究神學(xué)嗎?”
帶我入門的老教授紅光滿面的跟我講起這些他平時(shí)絕對(duì)不會(huì)提起的小故事。
小老頭不厭其煩一遍又一遍打理著他新定制的西裝。
雖然他想在自己的學(xué)生面前保持鎮(zhèn)定,可略微顫抖的手指還是暴露了他的興奮。
當(dāng)然我也理解他,作為被選中的先知,他即將向全世界進(jìn)行他在真正成為先知之前的最后一次**。
再怎么激動(dòng)都不為過(guò)。
要知道,自‘先知計(jì)劃’啟動(dòng)已經(jīng)足足過(guò)了將近800年。
但考慮到社會(huì)穩(wěn)定和資源消耗兩方面因素。
只有每個(gè)世紀(jì)在自身領(lǐng)域做到引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展的學(xué)者才會(huì)被選中進(jìn)行永生手術(shù)。
由普通的學(xué)者轉(zhuǎn)化為萬(wàn)民敬仰的先知,去引領(lǐng)人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步的方向。
這是全人類公認(rèn)的榮譽(yù),分量可比諾貝爾獎(jiǎng)還要重的多。
看我有一句沒(méi)一句回應(yīng)著。
他也沒(méi)有在意,自顧自的向我解釋道。
“不管是物理還是生物,對(duì)于一切學(xué)科中未知的探索都會(huì)建立在現(xiàn)有的自然科學(xué)水平上。
但往往有足夠天分的人都會(huì)被當(dāng)下時(shí)代的自然科學(xué)水平所限制,他們明明意識(shí)到了問(wèn)題所在,卻無(wú)法通過(guò)研究實(shí)驗(yàn)弄明白。
對(duì)于天才而言,目光所及卻難以達(dá)到的真相是莫大的折磨。
再然后他們就會(huì)開始懷疑自己。
最終相信這一切都是上帝的旨意?!?br>
看著老教授越來(lái)越激動(dòng)的講解,我甚至擔(dān)心這個(gè)可愛(ài)的小老頭會(huì)因?yàn)榇竽X缺氧而錯(cuò)過(guò)他最后的**。
“所以教授,這和您一個(gè)小時(shí)后的**有什么關(guān)系嗎?
我想是不是需要再準(zhǔn)備一下?”
為了老教授的身體著想,我只好出言打斷。
老教授平復(fù)了一下心情,恨鐵不成鋼的瞪了我一眼,便接著解釋。
“一個(gè)跨時(shí)代的想法需要不斷的試錯(cuò),和比當(dāng)下更先進(jìn)的技術(shù)的支持。
這些