第1章
錯(cuò)夢(mèng)經(jīng)年
校園的愛(ài)情很美,安然的卻是心痛。
七年后她回來(lái),見到的卻是他以命相配。
1、記憶中的美麗//安然回到家的時(shí)候,家里已經(jīng)堆滿了人。
作為A大唯一一個(gè)公派出國(guó)的留學(xué)生,她成了這個(gè)城市的驕傲,如同當(dāng)年她以第一名的身份考入A大。
她永遠(yuǎn)是焦點(diǎn)。
今天也不例外,不只是鄰居,樓下的,就是前幾棟不挨邊、沒(méi)說(shuō)過(guò)話的人都托親戚、找朋友的上了門,為自己的孩子求教育的方法。
安然便有些煩,借著接聽電話,逃出了家門。
寬闊的街道還是那樣熟悉,就是路邊的樹也透著親切,只是,那棵長(zhǎng)在校園里、被上官小飛命名為心愿樹的上面,再?zèng)]有了熟悉的小卡片。
安然有些失望,她努力仰頭去看,但是枝繁葉茂的樹上依然沒(méi)有她想看到的。
她伸手去摸那些枝葉,心里涌過(guò)了難過(guò),七年了,上官小飛,把她給忘了嗎?
在轉(zhuǎn)身的那瞬間,她驚呆了,操場(chǎng)有個(gè)健碩的身影在奔跑,一如上官小飛為了吸引她的目光,如飛地追過(guò)一個(gè)又一個(gè)。
怎么可能?
那些記憶已經(jīng)發(fā)黃,已經(jīng)成為指間流逝的歲月,上官小飛怎么會(huì)出現(xiàn)在這里,為她而奔跑?
風(fēng)呼啦啦地吹過(guò)來(lái),一片紙從樹的最深處飄飄悠悠地飛了下來(lái)。
似乎不甘心,紙片在空中又飄舞折騰了一小會(huì),才心不甘情不愿地墜落到花壇那里。
安然的呼吸頓時(shí)停住了,她害怕,怕那是上官小飛的,又期待那是上官小飛的。
“呀,又有情詩(shī)。
我看看。
什么啊,安然,我恨你!
安然是誰(shuí)???”
兩個(gè)路過(guò)的女生笑鬧著扔掉了手中的紙片。
安然忙跑了過(guò)去,撿起那張沾了點(diǎn)灰塵的紙片,一滴淚落了下來(lái)。
七年,上官小飛留給她的,竟然是,恨!
她注目去看手中的紙片,已經(jīng)變色了,但是上面的字和日期卻清晰可辨,一如他們間的記憶那樣深刻地刻在她的腦海里。
“怎么沒(méi)有?
你家小飛不是說(shuō),要讓你們的愛(ài)情成為校園最美的傳說(shuō)嗎?”
兩名女生在樹杈間找了好一會(huì),她們很快失望了。
其中一名女生注意到了安然,“我就說(shuō)怎么沒(méi)有?
是你拿走了吧?
你是新來(lái)的老師?”
安然攤開手,展開被她緊合在手心里的、用塑料貼膜刻意塑化的紙片。
“這是你們剛才扔掉
七年后她回來(lái),見到的卻是他以命相配。
1、記憶中的美麗//安然回到家的時(shí)候,家里已經(jīng)堆滿了人。
作為A大唯一一個(gè)公派出國(guó)的留學(xué)生,她成了這個(gè)城市的驕傲,如同當(dāng)年她以第一名的身份考入A大。
她永遠(yuǎn)是焦點(diǎn)。
今天也不例外,不只是鄰居,樓下的,就是前幾棟不挨邊、沒(méi)說(shuō)過(guò)話的人都托親戚、找朋友的上了門,為自己的孩子求教育的方法。
安然便有些煩,借著接聽電話,逃出了家門。
寬闊的街道還是那樣熟悉,就是路邊的樹也透著親切,只是,那棵長(zhǎng)在校園里、被上官小飛命名為心愿樹的上面,再?zèng)]有了熟悉的小卡片。
安然有些失望,她努力仰頭去看,但是枝繁葉茂的樹上依然沒(méi)有她想看到的。
她伸手去摸那些枝葉,心里涌過(guò)了難過(guò),七年了,上官小飛,把她給忘了嗎?
在轉(zhuǎn)身的那瞬間,她驚呆了,操場(chǎng)有個(gè)健碩的身影在奔跑,一如上官小飛為了吸引她的目光,如飛地追過(guò)一個(gè)又一個(gè)。
怎么可能?
那些記憶已經(jīng)發(fā)黃,已經(jīng)成為指間流逝的歲月,上官小飛怎么會(huì)出現(xiàn)在這里,為她而奔跑?
風(fēng)呼啦啦地吹過(guò)來(lái),一片紙從樹的最深處飄飄悠悠地飛了下來(lái)。
似乎不甘心,紙片在空中又飄舞折騰了一小會(huì),才心不甘情不愿地墜落到花壇那里。
安然的呼吸頓時(shí)停住了,她害怕,怕那是上官小飛的,又期待那是上官小飛的。
“呀,又有情詩(shī)。
我看看。
什么啊,安然,我恨你!
安然是誰(shuí)???”
兩個(gè)路過(guò)的女生笑鬧著扔掉了手中的紙片。
安然忙跑了過(guò)去,撿起那張沾了點(diǎn)灰塵的紙片,一滴淚落了下來(lái)。
七年,上官小飛留給她的,竟然是,恨!
她注目去看手中的紙片,已經(jīng)變色了,但是上面的字和日期卻清晰可辨,一如他們間的記憶那樣深刻地刻在她的腦海里。
“怎么沒(méi)有?
你家小飛不是說(shuō),要讓你們的愛(ài)情成為校園最美的傳說(shuō)嗎?”
兩名女生在樹杈間找了好一會(huì),她們很快失望了。
其中一名女生注意到了安然,“我就說(shuō)怎么沒(méi)有?
是你拿走了吧?
你是新來(lái)的老師?”
安然攤開手,展開被她緊合在手心里的、用塑料貼膜刻意塑化的紙片。
“這是你們剛才扔掉