“報告，我要離婚?！?br>
“理由?！?br>
“夫妻生活不協(xié)調！”

我鼓起勇氣，對我那剛從戰(zhàn)場回來的少將老婆說。

相親時，家里人只說她是個**，保家衛(wèi)國，沒說她是戰(zhàn)功赫赫，殺伐果斷的“人間兇器”。

更沒說她結婚后，每天早上五點吹哨讓我起床跑操。

結婚三個月，我連她常服都沒見脫下來過。

她瞥了我一眼，那種審視讓我渾身僵硬。

“駁回?！?br>
“這是命令？

婚姻法都管不了你？”

我怒了。

她沉默了，隨即從抽屜里拿出她的結婚證，拍在我面前。

聲音帶著一絲我從未聽過的顫抖。

“我的一切都獻給了**，只剩下你了?！?br>
“我不會，你教我?！?br>
“從現(xiàn)在開始，試試?！?br>
1秦嵐說出“你教我”之后，真的從她的戰(zhàn)術背包里，掏出了一個軍綠色的硬殼筆記本和一支筆。

“講。”

一個字，擲地有聲。

我看著她那副準備聽取作戰(zhàn)簡報的架勢，一口氣堵在胸口。

我，蘇哲，一個研究親密關系的社會學博士，現(xiàn)在要給一個少將上課。

課題是：如何做一對正常夫妻。

荒謬。

我認命地拿起筆，敷衍地在紙上寫下幾個詞。

“第一階段：非肢體接觸。

共同觀影，共進晚餐?！?br>
“第二階段：初級肢體接觸。

牽手，擁抱?！?br>
我寫完，把本子推給她。

“這是‘夫妻關系改進作戰(zhàn)計劃’，你看一下?！?br>
秦嵐拿過去，逐字逐句地審閱，眉頭緊鎖，仿佛在分析一份敵情通報。

“觀影內容？

時長？

晚餐標準？

牽手目標時長？

擁抱姿勢有無規(guī)范要求？”

一連串的問題砸過來，我徹底放棄了溝通。

“你定。”

第二天，我正在給大一新生上《社會學概論》。

講到馬克斯·韋伯的“理性囚籠”時，我眼角余光瞥見教室后門站著一個筆挺的身影。

是秦嵐。

她穿著一身常服，沒戴軍銜，但那身姿和氣場，讓整個走廊都成了她的**場。

學生們開始竊竊私語，紛紛回頭看。

“哇，那個姐姐好颯。”

“是蘇老師的家屬嗎？

看起來好A?！?br>
我臉上發(fā)燙，講課的思路都斷了。

好不容易熬到下課鈴響，我剛說“下課”，秦嵐已經一步跨了進來。

她在全班同學的注視下，走到我面前。

“下課了?！?br>
“我知道?！?br>
我小聲說，“你來干什么？”

她不回答