那年的九月，陽光還帶著夏末的燥熱，蟬鳴聲斷斷續(xù)續(xù)地穿過嶄新的教室窗戶。

對于孟昊誠而言，初中生活似乎只是從一個默默無聞的小學(xué)，換到了一個更大、更容易被淹沒的陌生環(huán)境。

他習(xí)慣性地選擇了靠窗后排的位置，那里安靜，可以讓他更好地觀察，而不是被觀察。

開學(xué)第一天的忙亂中，班主任點到了一個名字：“趙小蓁?！?br>
“到！”

一個清亮又帶著笑意的聲音響起。

孟昊誠下意識地抬頭，目光穿過幾張課桌，落在了那個女孩身上。

她扎著利落的馬尾，幾縷碎發(fā)俏皮地貼在額邊，眼睛亮晶晶的，像盛滿了陽光的琥珀。

她毫不怯場地對著老師笑了笑，那笑容明媚又大方，瞬間照亮了有些沉悶的教室。

那一刻，孟昊誠感覺自己的心跳漏了一拍。

一種莫名的吸引力，讓他無法移開視線。

那是一種他從未擁有，甚至不敢奢望的鮮活與明亮。

最初的交集來得簡單又自然。

發(fā)新書時，生活委員抱著厚厚一摞教材，有些吃力。

坐在前排的趙小蓁立刻站起身，爽快地說：“我來幫你發(fā)一些吧！”

她抱起一疊書，腳步輕快地開始分發(fā)。

輪到孟昊誠這邊時，她手里的書已經(jīng)少了很多，但依舊沉。

孟昊誠幾乎是下意識地站了起來，聲音不大，甚至有些含糊：“那個…我?guī)湍隳命c吧？”

趙小蓁聞聲轉(zhuǎn)頭，看到身邊這個高高瘦瘦、表情有些局促的男生，她愣了一下，隨即又綻開那個燦爛的笑容：“好啊！

謝謝你啦同學(xué)！”

她把一半的書小心地放到孟昊誠伸出的手上。

指尖短暫的觸碰，讓孟昊誠的耳根微微發(fā)熱。

他低著頭，沉默又快速地幫她把書發(fā)完。

整個過程，他都沒敢再看她的眼睛。

“謝啦！

你叫孟昊誠是吧？

我記住你了！”

發(fā)完書，趙小蓁拍了拍手，笑著對他說，然后像一陣輕快的風(fēng)似的回到了自己的座位。

孟昊誠站在原地，手里似乎還殘留著書本的重量和那瞬間觸碰的微熱。

心里有一種極其微小的、從未有過的滿足感悄悄蔓延開來。

就是從那天起，從那次微不足道的幫忙搬書開始，孟昊誠選擇了一種他所能想到的最好的方式——默默地站在她身后。

他的目光開始不由自主地追隨她。

看她課堂上積極舉