高三開學(xué)第一天，我被安排在全校聞名的混混旁邊。

所有人都等著看我被帶壞，或者他被打擾后爆發(fā)。

可當(dāng)他叼著煙堵在我面前時，我只問了一句：“能教教我，怎么才能不在乎別人的眼光嗎？”

他愣住，然后笑了：“那你先教教我，怎么才能在乎一下別人的眼光?！?br>
后來，我們互相批改對方的試卷。

他給我劃重點，我替他寫情書。

直到高考前夜，他失蹤了。

我在我們常去的天臺找到他，他腳邊堆滿了空啤酒罐。

“他們都賭我考不上?！?br>
他說。

我把他撕碎的模擬卷一片片拼起來：“那讓他們看看，什么叫逆風(fēng)翻盤?！?br>
---高三開學(xué)第一天，教室里彌漫著一種混雜著消毒水、舊書卷和無形硝煙的氣味。

黑板旁邊的倒計時牌，鮮紅的“365”像一道剛剛劃開的傷口。

分班名單像道判決書，有人歡喜有人愁，而林栩的名字，正貼在江嶼的旁邊。

空氣里掠過一陣細(xì)微的、幾乎聽不見的抽氣聲，幾道含義復(fù)雜的目光釘在林栩清瘦的脊背上，隨即又迅速移開，生怕沾染上什么。

江嶼，那個名字本身在年級里就如雷貫耳，不過并非因為成績——他是以打架、逃課和身邊流水般更換的漂亮女生聞名的。

而林栩，是上學(xué)期末才從外地轉(zhuǎn)來的“插班生”，沉默，干凈，像一株誤入荊棘叢的百合，成績中游，不惹眼，但足夠認(rèn)真。

他的新座位在教室最后一排，靠窗，陽光猛烈地?fù)溥M(jìn)來，在積了薄灰的桌面上烙下明亮的光斑。

旁邊那個位置空著，桌面上有深淺不一的劃痕，還有一個被煙頭燙出來的焦黑小坑，像某種不祥的印記。

上課鈴尖銳地撕破寂靜。

班主任沉著臉交代著高三的規(guī)矩，鐵律一條條壓下來，空氣凝重得能擰出水。

后門就在這時被“哐當(dāng)”一聲推開，一個高大的身影逆著光堵在門口，氣息微喘。

“報告?！?br>
聲音帶著點剛睡醒的沙啞，沒什么歉意。

全班的目光齊刷刷聚焦過去。

江嶼穿著松垮的校服，拉鏈沒拉，露出里面黑色的T恤，頭發(fā)剃得極短，眉眼鋒利，下頜線繃著，眼神像沒什么溫度的玻璃珠，淡淡掃過講臺，又掠過全班，然后在林栩身上停頓了半秒，徑直走了過來。

他帶進(jìn)一股風(fēng)，有淡